“学徒”是指跟着某行业的前辈一起学习东西的新手，学徒在手工业发达的传统社会是一个非常重要的群体，对传承和发扬传统手艺和技术起到举足轻重的作用。即使在经济社会高速发展的今天，“学徒心态”仍没有过时，尤其是对刚进入社会的基层青年干部来说，更要甘当“学徒”。
甘当“学徒”，才能在细微繁碎中练成“多面手”。对刚走上工作岗位的青年干部来说，虽然拥有丰富的理论知识，充满青春的朝气和活力，但对基层工作岗位所需的专业技能积累不多、习得不够，在基层工作中容易“眼高手低”，自认为干好基层工作是“小菜一碟”，殊不知到了具体岗位才发现，自我期望与现实差距太大，打杂跑腿等细微事不愿干，文稿起草等脑力活干不好，项目攻坚等重任务干不了，便开始抱怨自己博学多才无用武之地，甚至怀疑自己“投错行”“进错门”。作为青年干部，不妨多些学徒“心态”，摒弃一切优越感，从工作细处着手、小处着眼，保持求知若渴的心态，虚心当单位领导和同事的“徒弟”，多向前辈学习，多向老同志“取经”，从一件件看似不起眼、微不足道的小事做起，逐步积累业务知识，练就过硬岗位技能，方能使自己成为“行家里手”。
甘当“学徒”，才能在摸爬滚打中锤炼“金刚钻”。习近平总书记指出，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。实践是最大的课堂，人民是最好的老师。青年干部因人生阅历少、生活经历单一，容易坐而论道，夸夸其谈，陷入“客里空”，要坚持拜人民为师，向群众学习，向实践学习，向基层学习，让理论根植于基层土壤，在基层实践中“着陆”，掌握基层工作的“独门秘笈”。要真正放下架子、扑下身子，愿意与群众一起“坐板凳”“拉家常”“摆龙门阵”，真心向人民群众学习，汲取人民群众的聪明才智；要“接地气”、通下情，深入到农家院坝、田间地头、生产车间，把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来；要与群众想在一起、干在一块，与人民同甘共苦、并肩作战，在急难险重、攻坚拔寨中练筋骨、增本领、强能力，练就干事创业的“金刚钻”。
甘当“学徒”，才能在修身养性中陶冶“真涵养”。“静以修身、俭以养德。”青年干部要学习先辈们传承下来的宝贵精神财富，注重熏陶真性情、真涵养。要学会耐得住性子，少一些焦虑浮躁，多一些平心静气，安安静静学习，心平气和做事；要摆正心态，常怀平常之心，春风得意时不傲慢自负，身处逆境时不心存怨念，努力追求“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”的境界；要放低姿态，保持谦虚谨慎的态度，多汲取老同志们实战中的工作经验，扬长避短，自我完善；要结合实际为自己制定阶梯目标，坚持顽强拼搏的韧劲，围绕目标勇往直前、不懈奋斗，防止“龙头蛇尾”“半途而废”；要保持心如止水的宁静，一步一步一个脚印，不急于求成、急功近利；要坚持随时自省，及时发现和纠正思想上的“迷茫”、心态上的“漏洞”、工作上的“失误”，唯有这样才能磨砺出宁静、洒脱、精进的性情和心境。
