主题党日活动的“正确打开方式”

　　主题党日制度是党的一项重要的政治制度，对于加强党员教育管理、增强党员党性、激励党员担当作为、增强党组织组织力具有十分重要的意义。特别是新时代下探索创新主题党日模式，开启主题党日的正确打开方式，将有效解决活动形式单一、活动主题走样、党日党味不足等问题，切实增强主题党日吸引力，提升主题党日质效。

　　“问答式”比拼验成效。当前，大部分基层党组织主题党日活动大部分停留在传达学习各级会议、文件精神等单一、简单的集中学习初级阶段模式，一般都是由党支部书记照本宣科地进行原文诵读，许多党员感觉枯燥无味，收效不大。要着力在改变这种传统的照本宣科式传达各级重要方针政策、文件会议精神等集中学习模式上下功夫，采取将政策方针要点、重点等干货制作成知识点，现场开启抢答模式，比拼党的知识掌握能力，激励党员查漏补缺，强化真才实学，使党员对党的知识的学习不仅入眼入耳，更要入脑入心。

　　“研讨式”交流拓思路。思想在交流中才能碰撞，灵感在互助中才能激发。采取老师教学和个人自学，虽然一定程度上能拓展丰富自己的知识和视野，但仅仅限于个人对知识的掌握、思考和理解，难免会片面、肤浅。采取“头脑风暴”式的交流，可以收获个人从未想到过、从未听到过的观念、思路、方法，让人大开眼界、耳目一新、醍醐灌顶，吸他人之所长，补个人之所短，达到互相促进、相互提高、共同进步成长的良好效果，切实发挥主题党日活动激励党员担当作为、干事创业的积极作用。

　　“沉浸式”教学塑灵魂。触及灵魂的教育才是真正的教育。主题党日活动要多在增强“党性”上下功夫，防止活动跑题，党味不浓。特别是要通过开展主题活动，深化党员干部灵魂、触及党员干部内心深处，使党员干部在坚定的理想信念中把思想自觉转化为推动工作、服务群众的行动自觉。要组织开展好革命传统教育、党风廉政教育，深切缅怀革命先烈，现场接受警示教育，让党员干部在情景教学中重温历史、引以为戒，涤荡灵魂、坚守初心，把沉浸式教学中所见、所思、所悟、所感转化为履职尽职的自觉担当。

　　“实践式”教学树先锋。为了防止党建业务两张皮，要在推动主题党日活动与业务工作相融共促上做文章。要以提升党组织组织力为重点，深入推进主题党日活动与当前重点工作、中心工作、民生民本结合起来，把主题党日活动开展到脱贫攻坚一线，重大项目建设一线，疫情防控、防汛救灾一线，教育引导党员干部真学实干、以学促做、学做结合，不断丰富主题党日的内涵和外延，激发党员干部争先进、做模范、当英雄的激情，不断加强党性锻炼，争做干事先锋，在实践历练中践行初心和使命。