“三好三有”打牢“理论补丁”

　　理论知识学习够不够、好不好、深不深，直接影响工作落实效果、关乎百姓幸福生活。基层党员干部面对应接不暇的日常工作，理论研学时间相对较少；加之，国际国内形势的变化，世界格局不断发展、演变，出现许多新事物、新需求、新矛盾和新理论，使得加强基层党员干部的理论学习更为重要。作为基层党组织，要查漏补缺、注重引导、加强衔接为基层党员干部打牢“理论补丁”。

　　织好“理论之布”，填补缺漏有“广度”。要打好“理论补丁”，织好种类多样的“理论之布”是基础。基层党组织要结合实际情况、根据相关要求、对标先进单位找准差距、对准缺口，织出多种多样的“理论之布”。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的理论基础上，要织“全能布”，突出对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面深入研学，夯实理论基础；在社会治理、城市管理、安全生产等方面，要织“基本布”，突出做好民生实事，提升百姓满意度和幸福度；在长三角一体化、江苏高质量发展一体化决策部署等方面，要织好“特色布”，突出精准定位辖区特色，抢抓发展机遇；在物联网、大数据、5G应用、区块链等理论上，要织“专用布”，突出提升创新思维能力，将新理念、新方法应用到工作中。

　　用好“党建之针”，学习引导有“力度”。要打好“理论补丁”，用好形式多样的“党建之针”是关键。基层党组织要用好用活“三会一课”、组织生活、民主评议等基本制度，为基层党员提供形式多样的学习平台和学习机会。要开展集中学习与交流互动相结合的党员培训方式，把交流互动增加到集中学习的过程中，比如增加专题研讨、心得分享、主题演讲等；要采用线上线下相结合的党员管理方式，在完成线下规定动作的同时，利用好微信微博、钉钉和“学习强国”等平台，发布理论知识、开展讨论、电话会议等；要实施请进来与走出去相结合的党员教育方式，适时组织党员到党校、先进基层党组织联合开展活动，邀请党校老师、兄弟单位党员考察调研，既拓宽视野，也提升党员学习的积极性和主动性。

　　缝好“融合之线”，衔接运用有“深度”。要打好“理论补丁”，手法多样的缝牢“融合之线”是核心。“理论补丁”缝合得好不好，归根结底要看理论知识熟不熟、解决效率高不高、实际效果好不好。要把好考试“合格线”，在培训中要对每一个模块进行理论考试，并要求每一名基层党员干部必须达到合格线，做到熟悉理论；要把准干事“生命线”，让基层党员干部参与到重点工程、重点项目、重要事项以及重大矛盾纠纷中，鼓励利用学习的理论知识，创新工作方式方法、提升工作质效；要提升理论“水平线”，通过撰写基层工作实践报告和调研报告，促进基层党员干部加强基层情况的研究力度，提升理论知识的运用水平，强化基层矛盾的化解能力。