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共产党员网 先锋文汇党务论谈

党课教育应锁准“靶向”

重庆市巫山县委组织部 马玉龙

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  党课教育产生实际效用,必要做到既重“形”又重“效”,用贴近实际、灵活多样的传统或现代媒体形式,全方位、深层次展现党课内容,最终推进党课信仰之“源泉”、理论之“活水”、技能之“种子”落实落地。

  党课教育要特别搞清楚“为什么讲”。开展党课教育,一看组织需要,二看党员需求,二者有机结合,才能更好释放党课教育之能量。中国共产党团结带领各族人民进行革命、建设和改革,不同历史时期有不同的阶段性任务,党课教育就有不同的时代背景和特殊意义。当前,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾、风险和挑战等影响发展的国内外因素都在发生深刻变化,立足新时代,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想就是党课教育的首要政治任务,要始终教育党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。在加强政治理论教育、突出政治教育和政治训练的基础上,引导党员坚决提高政治站位,坚定不移讲政治,一以贯之严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人、清醒人。

  思想是“魂”。党课教育党员坚定正确的政治方向,也要聚焦党员思想上存在的突出问题和苗头性问题。“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”关注、解决党员思想方面的问题是一个系统工程,马虎不得。党课授课人首要锻炼一定观察能力,善于发现、总结出现阶段本支部的共性问题,还要适时将上级党组织的安排部署融入到党课中,带着问题撰写准备党课,奔着解决问题讲党课,做到讲党课有的放矢。基层党组织还可以通过谈心谈话、调查问卷,以及开展党的基本理论知识测试、询问“入党三问”等多种方式,找出短板、找准“症结”,梳理总结党员思想方面的不足、能力方面的缺陷,按需施教,靶向“治疗”。

  党课教育不能为完成而完成,要真正突出针对性、实效性,严抓常抓、久久为功。党课教育要坚决跟党走,立足当下,就该“丁是丁,卯是卯”,围绕党领导开展的阶段性工作,针对性打开党员“心结”,理顺问题“绳结”,推进工作顺利开展;着眼长远,就要吃透党中央治国理政方针政策,为国家富强、民族振兴、人民幸福凝聚磅礴力量。党课教育要以党的先进理论的高度,提升人民获得感、满意感的温度,还要注重增加党员荣誉感、使命感的厚度,不重形式、不走秀,用真实、真诚、真情、真意解决问题,不断筑牢基层党组织战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用。

发布人:12371网友blox1p 发布时间:2020-8-17 13:51 收藏 阅读人次:657

初审:楚搴 编辑:水见文 责编:亦风 回复