请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

共产党员网 先锋文汇学习心得

学好第三卷须坚持“四性”原则

江西省奉新县政协 洪蒨蒨

共产党员网来稿 打印 纠错 投稿须知 投稿
微信扫一扫 ×
  《习近平谈治国理政》第三卷已经出版发行,这是继第一卷、第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录,是马克思主义中国化的最新成果的全新展示,是习近平新时代中国特色社会主义思想的系统反映。本人认为,加强《习近平谈治国理政》第三卷这一“理论宝典”的学习,须坚持“四性”原则。

  须坚持学习态度上的自觉性。习近平总书记要求领导干部要爱读书、读好书、善读书。对于党员干部来说,学习不是简单的个人修养、志趣习惯问题,而是一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务,是政治责任。然而,部分党员干部存在拿到第三卷后便“束之高阁”,除了集中组织学习时拿出来“应应景”,基本上不去“问津”,缺乏学习的自觉性。因此,加强第三卷学习,必须坚持学习的自觉性,要学会从每天工作、吃饭、休息中挤出时间来学习,要像木匠钻木头一样“钻”进去“攻”书,并持之以恒地、自觉地坚持下去,真正静下心来,学懂弄通吃透,深刻领悟贯穿其中的“不忘初心、牢记使命”的坚定信念、“中华民族伟大复兴”的使命担当,“以人民为中心”的真挚情怀。

  须坚持学习内容上的系统性。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系,如果无计划、无系统,选择性地学、有偏好地学,学习上的“四梁八柱”就不容易搭建起来,也很难全面理解把握其内在逻辑、内在联系。因此,党员干部学习《习近平谈治国理政》第三卷一定要坚持“完整性”“系统性”原则,决不能仅仅以了解它的某几个专题或抓住某些“关键词”为满足,急功近利,浅尝则止,更不能断章取义。一方面要逐字逐句地学习《习近平谈治国理政》第三卷原文,深入思考、联系实际,准确把握其精神实质与核心要义;另一方面要把学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷同第一卷、第二卷作为一个整体,全面、深入、系统地读原著、学原文、悟原理,在学习中融会贯通。

  须坚持学习方式上的灵活性。俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”理论学习也是如此,注重学习方式方法的灵活性,才可以达到事半功倍之效。当前,部分党员干部在学习时方法单一,“沉迷”于照本宣科,“胡子眉毛一把抓”,学完之后,对于理论精髓仍“一问三不知”。有些党员干部在学习方式上“落伍”,不善用互联网等新媒体、学习强国等新平台,搞死记硬背,“自我循环”,往往是“和尚念经,有口无心”。因此,要坚持学习方式方法上的灵活性,达到入脑入心。一方面要做到学习方法灵活,既善于开掘、蒸馏把书读薄,又要精于拓展、杂糅把书读厚,知其然还知其所以然;另一方面,要做到学习方式灵活。既用好自主学、开会学等传统学习方式,还要积极利用网络新媒体跟进学习专家学者关于《习近平谈治国理政》第三卷的相关解读,充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

  须坚持学习目的上的实用性。“博学而不穷,笃学而不倦”。学习的目的在于应用,在于指导工作实践。当前,一些党员干部存在学了不知如何用、学用“不接轨”,学的不少用的却不多、学用“不对称”,学归学做归做、学用“两张皮”的问题,让学习沦为一种“形式”,没有发挥出好的效果。因此,学习《习近平谈治国理政》第三卷要坚持实用性原则,发扬理论联系实际的学风,做到学以致用。一方面要带着问题学。结合思想上的“堵点”、工作上的“滞点”,从学习党的最新理论成果中汲取营养和智慧,找到解惑的“良方”、推动工作的“秘籍”。另一方面要注重学习成果的转化。要把学习“第三卷”与夺取“双胜利”的重点任务,做好“六稳”“六保”工作等结合起来,做到知行合一,切实把党的创新理论变成指导干事创业的“真金白银”。
发布人:12371网友mz9w0l 发布时间:2020-8-30 11:30 收藏 阅读人次:3828

初审:汪青雷 编辑:李一画 责编:礼嘉 回复