四川富顺：创新教学模式培养乡村实用人才

　　乡村振兴，关键在人才振兴。近年来，四川富顺县紧紧围绕现代农业发展，以培养懂农业、爱农村、爱农民的优秀乡村实用人才队伍为目标，不断探索改进教学模式，不断强化示范引领、典型引路和辐射带动作用，近两年培训农村实用人才5000余名，为乡村振兴打下良好基础。

　　“菜单式”按需培训强供给。突出“锤炼党性作风、培养干部人才、助力乡村振兴”的办学定位，建成占地50亩、建筑面积1700平方米的乡村振兴学院。设计开发乡村振兴及脱贫攻坚、党性修养与理想教育、现代农业与乡村旅游发展等8大专题培训班，推出3~5天短期精品课程。聘请省级农科院专家、高校教授、高级农艺师、本地“土专家”“田秀才”等建立动态式师资库，确保每个领域有1~2名省内知名教师和行业专家。根据学员需求通过菜单式选课、模块化组课的方式，量身定制培训方案，实现个性化课程教学。

　　“体验式”现场教学提质效。分三年打造“一院十馆五旧址N基地”党性教育红色基地，建立25个现场教学点，划分党性与爱国教育、社会治理、产业项目等5条短期线路，构建起现场教学网。开展重温入党誓词、重阅入党志愿、重忆政治生日“三重”教育；同吃、同住、同劳动“三同”实践；认领果树、认领菜园、结对认亲“三认”行动，把课堂开在田间，在乡村体验和现场教学中寻找发展路径、培育干部人才，先后开办培训班30期，参训1800余人次，接纳现场教学3000余人次。

　　“递进式”分类提能促发展。整合350余万专项资金，实施“乡村振兴人才递进培养计划”，以乡村振兴学院为统揽，整合县委党校、县农广校、县职业技术学校、县返乡创业培训中心、农民夜校“六校”硬件、师资、课程等资源，在203个村全覆盖设立分校，20个镇乡（街道）设立中心校、4个中心镇设立片区校，建立高校、县、片区、镇乡、村“五级递进”人才培养体系，实现资源共享、优势互补，累计培养农村实用人才3100余名，着力锻造一批高素质“三农”工作队伍。