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共产党员网 先锋文汇党务论谈

为党员教育插上“数字翅膀”

辽宁省抚顺市清原满族自治县大苏河乡人民政府 金姗

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  数字化为党员教育工作开辟了新领域,提供了新资源,党员教育的内涵和外延正在逐步丰富。各级党组织应主动适应数字化带来的机遇和挑战,创新党员教育培训形式、内容和平台,用好网络这个“新媒体”,为党员教育插上“数字翅膀”,建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,不断夯实党长期执政基础,更好实现党伟大执政使命。

  打造多重“数字”平台,让“高冷”理论“火”起来。当前,以移动客户端、手机APP等为主的新媒体,不仅改变了舆论宣传的工作方法,也正颠覆着传统的党员教育方式。新时代新形势下,更要建好用好以互联网技术和大数据技术为支撑的“互联网+党建”和“智慧党建”数字化党员教育平台,推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,促进党员教育服务实现信息化、智能化、精准化,不断提高党员教育现代化水平。建好用好党员教育网络阵地,就应利用好“数字化”这一利器,建立开设网上党支部、网上党校、网络课程,突破时间空间限制,满足党员多元化、差异化、全天候学习需求,真正做到上连“天线”、下接“地气”,为党的创新理论造就“全媒体传播”载体,推动党员教育由“纸质学”向“指尖学”转变、“课堂学”向“平台学”转变,实现全媒体、场景化、交互式、大众化教育传播。

  创新多样“数字”形式,让“传统”模式“潮”起来。当下很多地方的党员教育培训还存在着课堂“昏昏欲睡、死气沉沉”,课后“转瞬即忘、受益甚浅”的怪象,都深刻折射出了党员教育“方式失当”的普遍现象。新时代党员教育要将传统教育方式与现代方式相结合,要在传统党员教育的基础上,变“灌输法”为“互动式”“研讨式”教学,改掉原有的“呆板”与“匠气”,增添“数字化”的元素,利用网络分享、微型党课等形式,践行碎片化学习、点滴式反馈、便捷化管理,对党的创新理论进行精准传播和消化转化,进一步拓展党员教育的内涵,丰富党员教育的内容和途径,真正做到学习教育不死板、无遗漏、有新意、促成效,把每一名党员纳入到学习“主人翁”的队伍中来,实现从内容到形式全方位提升“体验感”和“认同感”。

  注入多彩“数字”内容,让“单调”理论“亮”起来。信息化条件下的党员教育更要注重“内容为王”,应紧紧围绕当前基层组织建设中存在的突出问题、党员关注的热点难点问题,针对受众群体多样化需求提供更精准的理论学习内容,将“镜头”聚焦“身边人、身边事”,由“教科书式”的理论教育向更加注重用户体验感转变,根据党员的特质提供“菜单式”教育素材,开发切合本地实际的网上教学资源,实行多元化、数字化的教育模式,努力打造精品频道和精品栏目,用身边的典型、鲜活的案例、生动的形式传播党的声音,实现党员“点单”,组织“做菜”,摆脱以往吃“大锅饭”的状态,为党员提供“色香味”俱全的理论“自助餐”,让党员教育达到“春风化雨,润物无声”的良好效果。

发布人:啦啦啦啦啦啦 发布时间:2020-10-12 10:05 收藏 阅读人次:4853

初审:吴晓 编辑:水见文 责编:亦风 回复