习近平总书记指出：“中国共产党是世界上最大的政党，大就要有大的样子。”这“大的样子”，不仅仅指中国共产党的党员人数超大规模、组织体系超大规模，更重要更本质的是中国共产党的政治品格、组织塑造、精神境界等方面的集中体现。而党课，是践行“大”的重要方式。党课是每一名共产党员的必修课，是为了时刻保持党的先进性和纯洁性，使党员在学习中不断成长，增强工作能力，提高思想政治素养，充分发挥先锋模范作用。因此，讲好党课，意义重大。
备课下功夫，突出“新”字，让听者想听。爱因斯坦曾说：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”时代在变，党课需要与时俱进，需要创新。一堂好的党课，课前能让人有所期待，课中能让人全神贯注，课后能让人回味思考，之后很长一段时间能给人力量、激励人前行。因此，在备课阶段，就要在内容选取、授课方式上大胆创新，最大限度激发党员学习兴趣。创新也绝不是脱离实际的异想天开，而是在备课上下足“功夫”，让所讲内容富有感染力、吸引力。党课要讲什么，要让听课人受到怎样的教育，首先讲课人自己就要弄明白，明确主题，精心准备，把握实质，得其要义，贴近实际，贴近群众。要把理论精神领会透，深入基层调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众所思所想所求，才能“对症上课”，才能让党员群众想听。
讲课有重点，突出“简”字，让听者听懂。“大道至简，越简单越高级，越朴素越高贵。”讲党课不是要把抽象的知识搬过来，塞进听者的脑袋里，也不是充当传声筒，生搬硬套地“灌”给大家听。讲课者需要把自己理解、领会、悟到的东西讲出来、传播出去。因此，讲党课要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，不说没用的大话和不解决问题的空话，力求使党课中的每句话都实用管用。将理论性的东西变难为易，使得党员群众听得明白、听得轻松、听得进去。要在传达上级方针政策、决策部署的同时，把上级精神融入工作实践中，融入到能解决实际问题中，深入浅出地诠释大道理、讲清小道理、驳斥歪道理，引导党员群众把党课要求落实到日常言行举止和工作实践之中。
课后勤反馈，突出“思”字，让听者深刻。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党课讲得好不好，还得由听众来评判，听课人学有所获、学有所思、学有所悟，才是真正让党课发挥了效用。这就需要授课人做好“后半篇文章”。课后，要与党员群众交流讨论，要及时深入听众了解他们对这堂党课的印象，搞清楚他们对党课内容的把握程度，弄明白他们对党课的意见建议，切实了解党课有没有达到应有的效果，有没有解决群众的需求，有没有引起听众的回味思考，心中有数，有授课反思，才能不断提升授课质量。通过党课让党员干部认识思想上的模糊点，找出工作中的短板与不足，引导党员干部联系实际对照反思，实事求是查摆整改，做到知行合一、充满力量、砥砺前行。
先锋文汇
赞