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共产党员网 先锋文汇党史学习教育

“花拳绣腿”要不得

四川省泸州市合江县福宝镇人民政府 赵江涛

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  脚踏实地、有条不紊地持续推进党史学习教育是党中央针对各级党员干部知来路、走当下、创未来的重要举措,也是为庆祝中国共产党百年华诞做的重要准备。随着学习教育的不断深入,一股久违的“红色风暴”席卷中国大地,不少地方大展拳脚、真抓实干,让“红色教育”入脑入心,但也有不少地方多把党史学习教育当作“花拳绣腿”的“演武场”,做“演技派”,注重在表面“打太极”,并没有真正做到学有所得、学有所成、学有所用。那么何谓“花拳绣腿”式的学习教育,又如何避免“花拳绣腿”呢?

  “花花”肠子。不少党员干部总在拒学习教育于“千里之外”上花心思。工作中,他们搪塞“学习会”“读书班”,认为学习耽误工作;休息时,他们也只研究“划拳手法”,认为休息就应该“放松”。出现这种不乐于学习、不愿意学习的情况主要因为党员干部对学习缺乏兴趣,个人“花花心思”太多。各级领学单位要改变此现象,需要做两个方面的努力,一方面是集中火力开展“整风运动”,做好思想动员,切实扭转“学习无用”“学习劳神”的不正之风;另一方面是注重在学习形式上引领,激发党员干部的学习兴趣,多组织大家看“红色电影”、听“红色故事”、讲“红色典型”,以大家喜闻乐见的方式去予以鞭策。

  摩“拳”擦掌。有些党员干部行动意识薄弱,对《习近平谈治国理政》《论中国共产党历史》及诸多关于党史学习教育的理论书籍总是“高谈阔论”的多,作“装饰品”的多,实际翻开书籍勾勾画画、读读写写的少。要转变“光说不做”的“浮夸风”式学习态度,各级领学单位就要注重压担子、指方子,不仅要组织纪检部门对平时干部的学习笔记、学习心得、学习资料进行检查、督促,还要建立健全考核机制,时常把考核学习成效挂在“嘴上”,多让干部答答考题、作作试卷,并及时反馈考核成效,对先进的予以奖励、落后的要加以惩罚,只有严格逗硬监督考核机制,才能从根源上杜绝“假大空”式的学习教育。

  “绣”花枕头。有不少党员干部“金玉其外,败絮其中”,通过学习教育有了从理论贫瘠到知识渊博的转变,但言行上却失掉了共产党人最宝贵的优秀传统和优良作风。要改变徒有学识,而无德行的现象,各级党员干部还应先从自己抓起,敢于拿起“批评与自我批评”这把刺刀,把自身不足的德识和品行与党的优秀传统、优良作风做比照,敢于让“刺刀”见红,通过在不断的比照、对照中转变观念、改变作风,雕“绣”出属于当代党员干部的精神风骨。

  “腿”下无泥。有的党员干部理论联系实际的能力差,把理论学习和服务群众放到两个极端,注重理论学习的同时但淡化了公仆意识和为民情怀,减少了去田间地头“跑腿”锻炼的次数。知行合一、学以致用作为党史学习教育的落脚点,各级党员干部要旗帜鲜明反对高高在上、不深入群众、不深入基层、不深入实际的片面化理论学习,要本着理论影响实际、实际印证理论的态度,做好群众的“跑腿”,多去田间地头“跑一跑”“跳一跳”沾点泥土气,要切实做到能让理论内化于心,也能让理论外化于行,解决好群众的“急难盼愁”。

  一言蔽之,“花拳绣腿”式的学习态度、学习方式要不得,必须加以纠正,确保学有所得、学有所成、学有所用。

发布人:秋风写意青史留诗 发布时间:2021-4-14 10:48 收藏 阅读人次:5219

初审:邱莫 编辑:水见文 责编:礼嘉 回复