年轻干部的基层“课表”

　　基层的工作处处是学问，年轻干部作为“新生”力量，要想快速适应、夯实本领、全面发展，在基层“学校”里取得优异成绩，就要时刻保持“课堂”专注力、“学科”统筹力，按照“课表”安排学习，上好基层每一堂“课”。

　　学好“语文课”，提升表达力，更好传递“百姓声”。年轻干部不仅要成为“笔杆子”，写得了报告、出得了总结，更要当好“播音员”，既能讲政策又能解疑惑，两者都要求有较好的文字表达功底，“语文课”自然就成了年轻干部的“必修课”。要想学好“语文课”，不但要会读会看，积累文学素材，收集他山之石，通过引经据典、旁征博引使文字材料更加丰富有内涵；还要多写多练，结合具体工作内容把成果和亮点宣传出去，在具体实践中把群众声音表达出来，在反复训练和推敲中写出“好文章”，在与群众的沟通和交流中说好“暖心话”，用好语言艺术，提升工作质效。

　　学好“数学课”，增强逻辑力，精准算好“民生账”。数学以其严密的逻辑性，在“加减乘除”的转换中，成了一门最实用的学科。基层有很多工作，也如数学公式一样“一板一眼”，容不得变通，出不得差错，这就要求年轻干部把数学的严谨性和逻辑性用在工作推进中。要学好“数学课”，首先得培养逻辑思维能力，解难题需一步步推导，干工作也需一件件落实，按照步骤、环环紧扣、有序推进，才能更好把握工作规律。其次要提高运算能力，把该降的负担“减”掉，该得的优惠“加”上，让老百姓实实在在享受到政策红利，特别是税务部门的年轻干部，在落实减税降费政策时，更要算好政策落实的“民生账”。

　　学好“历史课”，发挥参照力，不断汲取“好经验”。“以史为鉴，可以知兴替”，历史是最好的“教材”，学好历史才能更好总结经验、指导实践。今年是建党100周年，一代代共产党员在奋斗的进程中留下了先进的基层工作思路和方法，年轻党员要认真学习党的百年历史，在学史明理、学史增信中做到知史爱党、知史爱国，把初心守得更牢、把使命担得更实。学习历史一方面要汲取好的经验，坚持从群众中来、到群众中去，始终贯彻“为人民服务”的理念，敢于吃苦、主动担当；另一方面要传承红色精神，从英雄事迹中吸收“精神营养”，继续发扬英勇奋斗、百折不挠的革命斗争精神，冲在前列、干在一线，做到真学真用。