@党员干部请做好交流发言

西藏自治区山南市浪卡子县卡热乡纪委王摇

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　　不管是在支部学习、理论中心组学习，还是在培训结束当天，都会组织少数同志做交流发言，旨在检验学习成效，推动促进大家共同进步，怎样才能使交流发言效果最大化，你是不是做到了？如果你作为代表进行发言，怎样才能讲出水平、讲出彩？

　　区别一：说什么和听什么。交流发言是代表说，听众听。把听众当作交流对象，明确听众身份，把要交流的内容讲清楚、道明白，要有自己明确的想法、观点、认识。连篇累牍，大讲特讲，讲得让人眉飞色舞，激动万分，听的人却左顾右盼，焦虑不安，结果也只是讲者有心，听者无意。要站在听者的角度去分析、去思考、去讲解，要明确知道听众听的对听众有没有用，有没有启发，有没有借鉴。交流中，提出一个新观点、想出一个新思路比讲一大堆措施更切实际、更有意义、更打动人。

　　区别二：看稿子和听稿子。看稿子往往是关注文字本身，讲究观点准确、论述严密，语言规范、结构合理，“大一大二大三、小一小二小三”似的摆事实、讲道理，讲个开头往往就能猜出结尾，自然就不会吸引到别人注意。好的交流发言材料不同于书面材料，不求结果整齐，只要把观点摆出来，道理讲透了，听众自然而然会感兴趣、想去听。交流中，不是照本宣科念稿子，而是让听众身临其境听稿子。交流内容要有鲜明准确的思想、有实实在在的干货、有引人注意的故事、有切合实际的例子，有什么就说什么，什么问题认识得透、分析得准、把握得清就谈什么，什么问题关键、什么问题突出就讲什么，这样交流发言比死拼硬凑更能打动人。

　　区别三：书面语和口头语。交流发言是一种分享，理解和认识上的探讨，而不是工作汇报。书面语适用于在正式场合汇报工作，倾向于庄严郑重，材料即使看起来挺顺，内容很丰富，道理也很深刻，但听的人更偏向感性，说话内容太过书面化，往往让人觉得负责而散乱，结果也只是事倍功半。讲话中多一些拉近彼此距离的口头语，少一些郑重其事的书面语，不一定要引经据典、精雕细琢。摆出观点，用生动、活泼的语言，把自己的体会讲清楚，用故事案例加以佐证，显得更有亲和力，更能让听众信服。

　　交流发言，重要的是要有交流感，有真诚、有温度、有态度。交流发言千万不能因为走形式，而把重要内容给忽视。

发布人：小王先森 发布时间：2021-5-8 14:58 赞0 收藏 阅读人次：5500

初审：凌晨编辑：亦风责编：李一画回复

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