目前，党史学习教育正在全国各地如火如荼地进行中，“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要环节，也是党史学习教育不忘初心、牢记使命的工作载体。质胜于华，行胜于言，一个行动胜过一打纲领，人民群众就是从一件件具体事中亲身感受到党的伟大和党员的可爱可敬，广大党员干部们只有抓住“为民”这一核心，坚持学史力行，不断守初心、练本领、善机制，才能真正为人民群众办实事、谋福祉，切实提升党史学习教育的成效。
坚守为民初心，以不负人民当作为民办实事的“导航仪”。习近平总书记指出，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。江山就是人民，人民就是江山。广大党员干部应践行好全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持人民立场，把人民群众放在心上，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，切实把好事办实、把实事办好，办到群众心坎上；应用真情悟初心，在党史学习教育中涵润理想信念，从党的百年奋斗历程中汲取智慧力量，强化公仆意识，厚植为民情怀；应用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，切实做到民有所呼、我有所应，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
锤炼为民本领，以过硬本领筑牢为民办实事的“压舱石”。“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”这是毛泽东同志1939年讲过的一段话。自新中国成立以来，我党之所以能发展事业、攻克难关、防范风险，正是因为广大党员干部在干事创业上有践行忠诚、担当使命的真本领。锤炼过硬本领，需主动学习、善于作为、勇于担当、甘于奉献，发挥表率作用。党员干部应始终把人民放在最高位置，站稳群众立场，心系群众疾苦，把群众的小事当作大事做；从群众“急愁难盼”的问题入手，主动通堵点、疏痛点、消盲点、连断点；把群众的需要作为我们工作的靶心，做到围着群众转、干给群众看，确保对待群众事事有着落、件件有回音，切实把增进人民群众福祉落实到具体行动上。
完善为民机制，以健全机制把稳为民办实事的“风向标”。“没有规矩，不成方圆”。是否拥有一系列相互贯通的机制安排，是衡量一项工作是否具有稳定性和长期性的重要标准。对于“我为群众办实事”来说，一是完善党员干部联系群众制度，党员干部们应把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，深刻领会把握以人民为中心的发展思想蕴含的精神实质，坚持问政于民、问需于民、问计于民，让人民群众表达利益诉求，积极建言献策，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。二是落实责任制，明确“我为群众办实事”工作谁分管、谁主抓、谁落实，结合当前巩固拓展脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴的重点任务，把握好保障基层民生需求这一关键环节，抓实党员干部们的领导力、组织力、执行力。三是健全监督机制，定期跟进调度督查，力戒形式主义、官僚主义，紧盯不作为、乱作为的不正之风，切实推进为群众办实事工作走深走实，确保党员干部真心实意对待群众，脚踏实地解决问题。
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