守好管好用好“红色资源”

　　从1921年党的建立，到土地革命战争、抗日战争、解放战争时期，无数共产党人如“种子”般扎根在中国这片土地上，留下了一大批珍贵的“红色基因库”。党员干部面对这些丰厚的“宝藏”，结合时下的党史学习教育，就更要以高质量发展的思维守好、管好、用好这些红色资源，始终源源不断输出“红色能量”。

　　守好红色资源，要把握好开发与保护的关系。“红色资源”的开发与保护，“消极保护”不成，“竭泽而渔”更不成。红色资源承载了红色基因，背后的精神价值和社会意义不言而喻。若是消极保护，大量的红色资源便不能发挥出推动党员干部群众冲锋向前推动事业的巨大作用。而若是“竭泽而渔”，以粗暴的管理方式获取短期的收入，一则是贬低了红色资源的精神价值，二则不能产生长期的效益促进地方发展。因此，守好红色资源，一方面要积极保护，要保护反映历史的建筑、文物、史料，留住遗址背后的精神价值。另一方面，要合理开发，将这些实物的、精神的宝藏发掘出来，既产生教育公众的社会价值，也对地方发展产生一定助力。

　　管好红色资源，要把握好局部与整体的关系。遗址、故居等红色资源管理工作，相较于整体的党史教育工作是局部与整体之间的关系。因此围绕红色资源的干部教育、文旅等部门的干部就需要在管好红色资源上下足功夫。从硬件层面，要提升好某一红色资源的承载服务能力，解说教育能力，从人才工作、人事工作方面下足功夫，源源不断输送“硬核力量”。同时在软件层面，要以各级干部教育部门、资源直属的基层党委要组织力量充分挖掘好红色资源背后的内容，形成教程资源，真正使之成为党员干部教育的“现场课堂”，从而源源不断为干部干事创业提供“精神力量”。

　　用好红色资源，要把握好内容与内核的关系。基于某一地域的建筑、史料、文物等，都是红色资源的内容体现，而红色资源更重要的部分是其展现的精神内核。用好这些建筑、史料、文物等资源就不能仅仅停留在“看景色”“看文物”“拍照打卡”的吸引人的层面，更重要的是要用新的媒介技术、传播手段，基于移动互联网时代的特征，用二维码解说等技术传播好建筑、史料、文物这些“能指”背后的精神“所指”，真正产生出红色资源的磅礴精神力量。

　　用足各种方法，党员干部以高质量发展的思维守好、管好、用好“红色资源”。即便数十乃至数百上千年后，人们也能在湘江河畔、赤水河旁、大渡桥上“吟诗作赋”，砥砺前行。