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共产党员网 先锋文汇党史学习教育

用好党史这面“明镜”

山东省寿光市委组织部 甄红博

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  6月16日出版的第12期《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《以史为镜、以史明志,知史爱党、知史爱国》。文章强调,历史是最好的教科书。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。

  当前,党史学习教育在全国如火如荼地开展,各地区创新学习形式、丰富教育载体,让广大党员干部在党史学习中有所思,有所悟,有所为。同时更要认识到,以史为镜、以史明志并非一时兴起,党史学习也不是“一锤子”买卖,而是要真正沉下心,用理论武装头脑,结合岗位和实践,放眼将来“一锤接着一锤敲”,将学习成效“敲响”“敲实”,真正实现在真学实干中知史爱党、知史爱国。

  提升“精准滴灌”的质量标准,避免知识“一揽子”。党史是最生动、最有说服力的教科书,“她”的百年跨度、精神宽度以及内涵广度是当代党员干部取之不尽、用之不竭的智慧宝库。尤其是对基层党员干部而言,不论是对党史进行宏观把握还是微观研究,首先要厘清脉络,把握节点,切忌大水漫灌、走马观花。要结合行业特色和岗位特征,进行分众定策、靶向教学。党史宣讲要摒弃“一稿走天下”的错误模式,统筹师资力量,合理配备资源,在机关、高校、企业、社区针对不同群体实现宣讲对象化、分众化,提升学习教育感染力和吸引力。发挥好手机“口袋书”作用,将党史“随身携带”。学习强国、灯塔党建等APP的党史知识精炼通俗、方便阅读,是见缝插针学党史的最佳“利器”。此类APP可针对使用者的年龄、职业等信息分类推送党史知识,实现线上“精准滴灌”。

  激发“此事躬行”的学习实效,切忌开会“一屋子”。许多地方为求得学习教育实效广开思路创新方法,然而有的地方在党史学习教育过程中,存在蜻蜓点水、走马观花的现象,往往满足于开长会、读报告、拍照片,虽做足了“面子”,却忽视了“里子”。说到底还是形式主义在作怪,没有从思想上正确认识开展党史学习教育的重大意义。各级党组织要提高思想认识和政治站位,增强学习的灵活度,对党内方针政策“知其然”更“知其所以然”。勇于承认自己的本领盲区、知识空白,勤于差缺补漏,以党史长河和时代大潮为镜,深刻理解中国共产党100年的奋斗史、中华人民共和国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史,在中国共产党的历史性成就、历史性变革里探寻规律、总结经验。紧密结合岗位工作实际,精准把握历史的精神实质,增强对岗位工作的预见性、敏锐度、研判度,避免按图索骥、囫囵吞枣。在学史力行中主动求变,创造性地将历史经验、学习成果转化为具体规划和举措,以实干、实践将计划部署转化为实效、实绩。

  永葆“枝叶关情”的为民真心,力求受用“一辈子”。共产党人的百年奋斗源于一颗颗火热的赤子之心,游走于党史的字里行间不难发现,这本厚重的教科书深刻回答着“江山就是人民,人民就是江山”。如老百姓用小车推出来的淮海战役、用小船划出来的渡江战役,历史充分说明无论是在风雨如晦中摸索进行道路,还是在危难时刻校准改革航向,亦或是在关键之时挑起国之脊梁,人心是决定历史走向的强大力量,人民是中国发展崛起的最大底气。同时也侧面回答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的时代之问。“我为群众办实事”正是本次党史学习教育的工作载体,要在畏民、敬民、爱民中守住民心。群众利益具有具体性和指向性,获得感和安全感是“办实事”的最基本要求。党员干部要切实疏通群众在医疗、住房、就业、教育等方面最现实的痛点、堵点,切实消除群众在农村综合改革、扶贫战略、乡村振兴等惠民政策中的盲点、难点,用贴心、细心、知心换来群众的“暖心”。

  上下同欲者胜,风雨同舟者兴。站在“十四五”开局的起点上,广大党员干部要将学习党史、国史当做一场思想洗礼,扑下身真学真思真干。唯有如此,方能在党史明镜的百年光辉中坚定信念、大步向前。
发布人:粉色胡杨 发布时间:2021-6-16 10:46 收藏 阅读人次:7002

初审:李爱国 编辑:亦风 责编:李一画 回复

1和谐幸福美丽家园发布时间:2021-6-21 09:35

党史明镜照我心,坚定信念大步向前。

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