近期，习近平总书记在西藏考察时强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。毋庸置疑，学史明理、学史增信、学史崇德是党史学习教育中的重要内容，但最终还是要回归到学史力行这一落脚点，要坚持问题导向和结果导向，不能空对空、“两张皮”。
党史学习要“走心走深”，力戒浅尝辄止。学党史少不了读原著、学原文，但并非是单纯的“读”和“学”。在“两张皮”学习中，有人为完成任务应付了事，“人在心不在”，不知其所以然；有人照本宣科，学习肤浅化、碎片化，满足于“一知半解”“肤浅认识”，导致学习流于形式，标准低、学习实效差。力戒党史学习“两张皮”，要坚持自学和集体学相结合，丰富学习形式，提升学习参与度；要突出学习和研讨相结合，加强思想碰撞，提升学习内涵；要坚持书本和实践相结合，用活红色资源，体现学习特色。
为民办事要“真抓实干”，力戒形式虚风。“我为群众办实事”是党史学习教育的重要抓手，为群众办实事、解难题是检验党史学习教育成效的根本标尺。部分地区在办实事上搞“光说不练”的假把式，有的办实事只是的简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景，这是谋事不精、干事不实的表现，与党史学习教育目标初衷相背离，干事“两张皮”现象。要将党史学习教育同解决实际问题结合起来，重点围绕“贯彻新发展理念、巩固拓展脱贫攻坚成果、保障基本民生需求、深化政务服务改革便民利民、推进基层治理体系和治理能力现代化”五大类群众的“急难愁盼”问题着手，坚持不懈为群众办实事解难事，真心实意办好老百姓身边的操心事、烦心事、揪心事，把为群众做了多少实事作为检验标准。
学用要“相辅相成”，力戒避实就虚。学习教育既要知行合一，还要学做结合，重点解决好“只学不做”“学归学、做归做”“空对空”等现实问题。要将党史学习教育与当前中心工作、重点任务紧密结合起来，将党史学习教育过程中汲取的奋进力量转化为干事创业的具体行动。要善于在学习中树立正确历史观，并用此分析指导实际问题，解决工作难点堵点，探索出符合实际的创新做法，努力把理论学习成果转化为服务群众、推进党的事业的重要力量。
当前，党史学习教育时间已经过半，我们要做到常学常新，时刻审视自己、解剖检视自己。对已经学习的内容，看是否全部弄懂悟通，对已经干的实事，看群众是否满意，自觉查漏补缺，及时矫正偏差，做到以行促学。
先锋文汇
赞