栽好梧桐树 自有“人才”来

　　乡村振兴，关键在人，人才历来是经济社会发展的关键因素，如何把关键因素“做大”，让人才走进来、留下来，让经济“活”起来、发展“强”起来，成为了新形势下的“当务之急”，把任何时候都显得更为紧迫。

　　“开荒耕地”，开发人才培养根基。迈出第一步，到达也是早晚的事。每一块肥沃的土壤，都是从荒地开始的。吸引人才走进来的，往往是这块“土壤”的“肥沃程度”，只有属地加强对人才的培育力度、关注强度，才能犁出肥沃的人才“土壤”。根基强，发展才会强。人才要来乡土，要走进“田间地头”，自然也要有走进来的理由，若这块天地一片“贫瘠”，“黄沙漫天”，“小树苗”“栽”不了也留不住，这片广阔天地，要有可为才能有所为。人才是属地发展的“纽带”，传授技艺需要有好的平台，发光发亮也要有好的舞台，要让发展用得上，成绩看得到。通过人才与培养根基的相互作用，把“土地”的价值挖掘起来，固定下来，凸显出来。

　　“浇水施肥”，厚植人才培养体系。面对新形势有直面的勇，也有迂回的智。“开荒”总会遇到坚硬的土块，发展不能一蹴而就，需要有一个完整的体系，它来自于属地的文化特性，发展特色，人文情怀，具有鲜明的“乡土”气息。人才的培养体系发展要有新理念、新思维，时不时“翻翻土”“施施肥”，“因人制宜”“因事制宜”，注重开拓视野，把旧体系“翻”出来看一看，新思想“注”进去学一学，守正与创新相结合，可采取系统化、清单式的人才培养体系，做到技能的均衡发展与特长的精准展现，实现共性和个性的全面发展，交叉互补，把人才的“闪光值”点亮、“技能值”加满，破解乡村振兴、经济社会发展的各个难题，补足快速发展与专业不匹配的短板。

　　“墩苗修枝”，扩宽人才发展前景。发展是一纸蓝图，没有标准答案。小树苗长成参天大树的路上，少不了修修剪剪。引进人才主要目的是为了“用得上”，要接地气，贴民心。既要用得上，自然也要用得好，对于引进的人才，要让他们有“放手去做”的雄心壮志，要给足资源、给够空间，更要结合实际需求，要让人才有“天高任鸟飞”的自由感，能学有所用，也要有跟踪培养的目标准则，抓好意识形态，使其始终走在正确的道路上。属地要能为他们建立长期规划，描绘发展蓝图，要让发展前景“看得见、摸得着”。如乡村振兴、小城镇规划、文化传承等，精准发力，在引导人才强化归属意识、产业意识的同时，能让他们发光发热，让成绩“口口相传”。

　　载好梧桐树，自有“人才”来。要用“开荒耕地”的“引”人决心、“浇水施肥”的培养信心、“墩苗修枝”的“留”才用心，把优秀的人才真正吸引进来，并“心甘情愿”留下来。