“红色”家书传递“红色”力量

　　习近平总书记曾强调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”，而家书，就是曾经那个混乱年代的“家庭教科书”。读《红色家书》，就好像在与一位位革命先辈面对面交谈，在他们的思想中徜徉，去领略不同的风景。从他们的一言一语中，我们都能体会到他们的情真意切、谆谆教导，汲取隐藏其中的“红色力量”。

　　明志明心，坚定不移，以满腔热血点亮前进方向。《明志篇》中记录的是共产党员的无私无畏，是向着国家的一颗颗“红心”。“刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅、洒热血”，这是夏明翰先生的大无畏精神；“争国权以救危亡，是青年男儿之有责”，这是聂荣臻先生的责任担当；“他日儿若成仁取义，以此照为死别之纪念”，这是袁国平先生的慷慨决绝……革命先烈们以一腔热血照亮国家前进的方向。这些故事至今仍在鞭策着我们明心明志，承担起属于自己的责任。把为人民办好事、做实事作为前进目标，永远前进。

　　修身正本，严于律己，用自我约束修剪“本性之枝”。自古以来，儒家都在教育我们要“修身齐家治国平天下”。而“修身”，正是“平天下”的第一步。《正己篇》的内容便集中体现了各位前辈们修身正己的严格要求。我们也要向他们学习，学习谢觉哉先生的“能多做事即心安”，学习陈毅先生的“自力更生节约”……领导干部更要严于律己，心存敬畏，手握戒尺，将改进作风与加强党性修养结合起来。严于律己，清正廉洁，学会自我修剪“枝丫”。踏踏实实干事，清清白白为官。

　　毁家纾难，舍小为大，将诀别之言化作“大爱无疆”。在那样一个战火纷飞的时代，无数仁人志士舍小家、为大家，将己身投入到战争中去。我们在敬佩英雄的同时，也不应忘记，英雄的背后是一个个支离破碎的家庭，离不开亲人对他们的支持。《亲情篇》正是这些感人亲情的凝结。在这些家书中，作者们的身份不仅仅是收信人的儿子、丈夫……他们有一个共同的身份：革命先烈。舍小家顾大家，是我们应学习的一种革命情怀；将对于国家的热爱浓缩进一封封家书，背后是种种共产党员不应忘记的革命的追求。

　　薪火相传，传承不断，令“红色精神”刻进骨肉血脉。要想一种精神永远延续，自然少不了教育的作用。《教子篇》则是老一辈革命家教育后代理念的集中反映。“不存白骨精神在，革命还有后来人。”习近平总书记多次批示指示，要开展全党“不忘初心、牢记使命”主题教育。加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神。从学生下手，基层干部带着党史教育进入学校；从青年人下手，开展“红色精神”宣传、讲座；从党员下手，将党史学习教育融入日常工作……只要爱国教育尚存，革命精神便永垂不朽。