烹好党课“精神大餐”

　　党课是教育党员的重要方式，也是我们党的一项光荣传统和政治优势。2020年4月，中组部部署开展“党课开讲啦”活动，一堂堂内容实、形式新、走心动情的党课开讲，党的好声音传遍了农村院坝、城市社区、企业车间、商务楼宇。各级党组织书记要继续赓续传统、发扬优势，烹好党课“精神大餐”，让党课“党味”浓、“鲜味”足、“回味”常。

　　“党味”要浓，紧扣政治性这条生命线。党课姓“党”，这也就决定了党课不同于其他课程，必须把重心放在党性原则上，突出其政治性。要坚持把党课作为宣传党的基本路线、基本纲领、方针政策的重要载体，为党员讲清楚我们党的奋斗历程和宝贵经验，讲清楚我们党一贯的重大原则立场和利益关切，讲清楚党中央及上级党组织的中心大局和重大部署，引导党员把对党绝对忠诚作为根本政治原则，铭刻于心、践之于行，在任何时候都做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党护党。要善于运用党的理论凝心铸魂，把学习贯彻新时代党的创新理论作为党课的重中之重，深刻讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、科学内涵以及实践要求，促使党员进一步深刻领会“两个确立”的决定性意义，自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态建功立业。

　　“鲜味”要足，下好贴近性这步精准棋。讲党课如果不考虑听众的实际情况，简单地单向“输出”，就容易造成“说者有心，听者无意”的情况。在这方面，毛泽东同志作出了很好的表率，他在讲党课时注重因人施言、因材施教，有的放矢、对症下药，根据不同听众的不同情况，选择不同的表达方式和语言内容，从而更好激发思想情感共鸣，提高感染力和实效性。因此，讲党课要如同“烹小鲜”，在讲课前要全面了解、掌握“食客”的具体情况，根据文化程度、岗位特点、现实经历、年龄层次等方面的差别，按照“需要什么、传授什么”“缺什么、补什么”的思路，综合考虑“口味差异”，精心“备料”，选准、选好适当主题；掌握“火候”，用心、用情谋篇布局，坚决避免“一刀切”“一锅煮”的方式，确保烹出的“党课大餐”鲜味足、对胃口，达到让听众进补的效果。

　　“回味”要常，突出启示性这个落脚点。“常制不可以待变化，一途不可以应无方。”对于党课而言，也要坚持守正创新，既守稳方向、守住立场，又与时俱进、因势而变，不断地创新党课讲授形式、表达方式，让受众听得懂、坐得住、学得进、有触动，进一步增强启示性，做到举一反三、触类旁通。要多一点体验式的党课，从“室内听讲”转变为“室外体验”，把课堂搬到党性教育基地、红色文化教育基地，通过看一看老照片、摸一摸老物件、听一听老故事，让党员来一场“跨越时空”的思想碰撞。要多一点互动式党课，从“听我讲”转变为“大家聊”，台上与台下相互分享身边事，特别是亲历亲为之事，以贴近生活、有血有肉有情节的真实案例，增强党课的代入感和说服力。要多一点微式党课，从“冗长枯燥”转变为“短小精炼”，利用小选题讲出大道理，让党员能够在更短的时间得到最多的启发。