近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第四卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
立身百行，以学为基。《习近平谈治国理政》第四卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。它的出版发行，对于推动广大党员、干部和群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行；对于帮助国际社会及时了解这一重要思想的最新发展，增进对中国共产党和中国人民过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功的认识，加深对中国之路、中国之治、中国之理的理解，具有重要意义。因此，认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。为此，我们必须全面系统、深入具体、实践有机地进行学习。
断章取义、盲人摸象式的理论学习是大忌讳，须做到全面化、系统化。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”任何理论知识都有其独特的系统性，要想更好理解、掌握、运用它，最好的办法就是从其根部开始进行全面系统的学习。相反，如果只是盲目抓瞎式地、碎片化零散化地学习其中的一些篇章、段落、三言两语，就无法做到融会贯通而得其精要。《习近平谈治国理政》目前已发表四卷，我们要精心组织安排，将此四卷作为一个整体，引导广大党员、干部读原著学原文、悟原理知原义，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。
跑马观花、浮光掠影式的理论学习是大忌讳，须做到深入化、具体化。“褚小者不可以怀大，綆短者不可以汲深。”理论知识都有其高度的概括性、抽象性，不经过一番深入具体的探索、琢磨是不可能理解掌握的。正所谓“远游冒艰阻，深入劳存谕”。因此，我们要全力推进对《习近平谈治国理政》的学习教育，首先促进大家在学懂弄通上下功夫，往深里走、往实里走、往心里走，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，而不是将学习教育搞成面子工程，表面上搞得轰轰烈烈，实质上却如蜻蜓点水、浅尝辄止。
形而上学、囫囵吞枣式的理论学习是大忌讳，须做到实践化、有机化。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”写在书本上的理论知识已经抽离了实践本身，是前人或别人从实践中提炼出来的。而我们要想理解掌握它，就得把它重新应用到实践中去，以检验它、体验它，甚至发展它。正所谓“读万卷书，行万里路”。只有经历了这样的过程，才能将其建构到我们自身的知识体系中去、转化为我们知识的有机一部分。否则，死记硬背、照抄照搬，就必然会落入生搬硬套的机械主义窠臼。因此，我们在学习《习近平谈治国理政》的过程中，还要促进大家在做实上下功夫，切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。
当然，作为此次教育任务组织者的各级党委也要提高针对性，利用因材施教的正确方式，做到精准的对象化、分众化，达到事半功倍的效果。
先锋文汇
赞