近日，中组部、农业农村部为切实提高到村任职选调生国情调研能力，帮助到村任职选调生开阔工作思路，增长服务群众本领，带领安徽省到村任职选调生前往滁州市凤阳县小岗村，进行为期一周的培训学习。在此次培训中，经过“三堂课”的深入学习，使我学有所新、学有所悟、学有所获、学有所用，对农村的发展壮大有了新的理解与感悟。
小岗村是我国农村改革的主要发源地。习近平总书记曾赞誉小岗村的壮举：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”40多年前，由18位农民以“敢为天下先”的胆识，在一纸分田到户的“生死契约”上按下的18枚红手印，从此拉开了中国农村改革的序幕，这一小步带动了中国的一大步。
上好三农发展“公共课”，摸准乡村振兴“新脉搏”。“民族要振兴，乡村必振兴。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，而实施乡村振兴战略既是解决新时代“三农”问题的关键所在，也是推进中国特色农业和农村现代化的重要动力。实施乡村振兴战略，产业振兴是基础。从“老把式”到“新农人”，从“分田到户”到“持股分红”，从“传统农业”到“三产融合”，小岗村以不断变革创新的“闯”字精神，构建起了一二三产融合的产业格局，走出了一条绿色化、市场化、品牌化的路子。因此，作为新时期乡村振兴“带头人”，我们要借鉴学习小岗村的发展模式，用心上好三农发展这门公共课，用情摸准乡村振兴“新脉搏”。
上好调查研究“专业课”，练就国情调研“硬本领”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”国情调研是推动到村任职选调生了解村情民意、培养为民情怀的重要载体，更是帮助选调生提升调查研究、综合分析和沟通协调等能力的重要方式。习近平总书记曾指出：“调查研究是我们做好工作的基本功，他要求年轻干部一定要学会调查研究，在调研中提高工作本领。”开展国情调研是我们在村工作的一个有力抓手，只有上好这门“专业课”，做到白天“走干讲”，晚上“读写想”，既“身入”基层，又“心入”基层，才能想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。其次开展国情调研是一次在村工作的效果检验，只有真调研、真思考，才能拿得出“新方法”“新数据”“新成果”，才能真正地做好为民服务工作。
上好现场教学“特色课”，争做小岗精神“传承者”。“解放思想，实事求是；敢闯敢试，敢为人先。”9月16日上午，根据培训课程安排，我们一行选调生参观了沈浩同志先进事迹陈列馆、“当年农家”院落、大包干纪念馆三个地方，生动再现了“中国农村改革第一村”背后敢闯敢干、敢为人先的“小岗精神”。通过这门现场教学式的“特色课”，先后学习了享誉全国的“大包干精神”和“沈浩精神”。作为到村任职选调生，要从“大包干精神”中领悟改革创新、扎实苦干的“成功秘诀”，从“沈浩精神”中领悟担当作为、一心为民、扎根基层的奉献情怀，奋力当好乡村振兴“排头兵”“领头雁”，一心一意为村谋发展、为村民谋利益，让农村变得“强富美”。
“坐而论道，不如起而行之。”今后日子里，我会扎实开展工作，不断丰富阅历、开拓视野，在一次次实践中增强奋力前行的信心和底气，在“多重角色”中勇做走在时代前列的奋进者、服务者、担当者。
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