习近平总书记强调，调查研究是做好领导工作的一项基本功，调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。调查研究开展得是否深入扎实，直接影响决策部署的科学性和工作落实的实效性。领导干部要舍得在调查研究上下功夫，苦练调查研究基本功，扑下身子一线调查实践、发现解决问题，辩证处理正反、点面、远近等各方面关系，争做调查研究和善抓落实的行家里手。
“近的”“远的”都要去。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”调查足迹的远近，也影响调研范围的大小和质量的高低。如果“调查圈”总是在“家门口”，就会降低调查的全面性和科学性。1927年1-2月，毛泽东历时32天，对湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农民运动进行考察，每到一地，“召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，仔细听他们的报告，所得材料不少”。调查研究想要深入，就应当深入偏远一线，发现基层最本原的群众首创智慧和政策落实“最后一公里”的差距短板，推动各项工作更加贴近基层、贴近群众。顺应大数据、云计算等信息技术日益发达的趋势，建立健全网上调研机制，线上线下联动做好发动群众、信息传送、保密安全等工作，以“信息多跑路”，实现“调研零距离”。同时，应建立调研反馈机制，优先对偏远地区干部群众提出的问题进行解决和答复，灵活采取面对面、邮寄资料、视频连线等方式，认真做好答疑释惑工作，让调研反映问题“事事有着落、件件有回声”。
“好的”“差的”都要看。调查研究最大的敌人，是形式主义。从媒体公开的情况看，个别单位还存在“报喜不报忧”的现象，总结“好的”经验的多，直面“差的”问题的少，对问题蜻蜓点水、一笔带过，或者干脆忽略。调查研究是手段，解决问题是目的。要辩证看待“好成绩”和“差问题”，全面考察试点工作的可操作性和推广价值，从已经暴露出的工作倾向和苗头中举一反三、见微知著，加强“交换、反复、比较”式的分析研判，努力真发现问题、发现真问题。要坚持“破”“立”并举，注重用改革的办法、创新的思维解决问题，旗帜鲜明支持推广“好的”经验，理直气壮、动真碰硬地纠正“差的”不足，对不适应新形势新任务的落后理念、机制和方式、方法大胆破除，边扬长补短、边建章立制，持续推动工作推陈出新。
“掌声”“骂声”都要听。“纳谏不诚，进谏无门。”领导干部从谏如流，才能集思广益、减少失误。1978年9月，广东惠州地区检察院麦子灿给时任省委第二书记习仲勋写了一封批评信，从头到尾充满了尖锐、尖酸的批评言辞。但习仲勋在革委会上自曝来信，“这封信写得好，还可以写得重一点。下面干部敢讲话，这是一种好风气，应当受到支持和鼓励。”多听骂声，才有掌声。领导干部要涵养纳谏之雅量、闻过则喜的胸怀，破开面子、放下架子，愿意听、主动听、广泛听各方面不同意见，“掌声”“骂声”都要听，“顺耳”“逆耳”都听进，剔除“杂音”选“真音”，切实摸清群众呼声，更好地回应群众期待，做出经得起历史、实践、人民检验的实绩。
先锋文汇
赞