学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，也是党员干部的头等大事。必须发散思维、辩证认识，创新方法、系统学习，紧密结合岗位实际，切实把党的二十大精神的丰厚营养内化于心、外化于行，进一步提升落实工作质效，不断打开事业发展新天地。
“自学”与“考学”相结合。学习贯彻党的二十大精神，基础是真学，要往深里走；关键是真信，要往心里走；目的是真用，要往实里走。党员干部必须带头自学，原原本本、原汁原味、逐字逐句地精研细读党的二十大报告和党章，学原文悟原理，学立场悟原则，学观点悟方法，做到学思用贯通、知信行统一。同时，要加大考学力度，以自测、闭卷、提问等方式，把理论武装情况作为对领导干部考察考核和日常了解的重要内容，探索开展领导干部党的二十大精神学习情况测试，成绩作为选拔任用的重要参考，将政治学习由“软指标”变成“硬杠杠”，以考促学，强学促用，以理论上的清醒强化政治上的坚定。
“说课”与“观课”相结合。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于应用。边学边思、集思广益，有利于加快科学决策、推动精神落地。这其中，借鉴教育领域“说课”概念，让干部深学细悟后，结合岗位实际谈认识、说体会、列打算，更能展示能力形象，形成有效落实方案。实践是检验真理的唯一标准。工作推进落实一定阶段后，可以积极运用“互联网＋”、大数据等现代化信息手段，线上线下相结合，在各级党校、干部学院和党性教育基地，打造学习党的二十大主题实践教室，开发特色案例教学基地，组织党员群众评议、启发干部思路，从而促进比学互鉴，在学习贯彻二十大精神上形成跨越赶超的浓厚氛围。
“守正”与“创新”相结合。改革创新是落实党的二十大精神、推动高质量发展的“关键一招”。在学习上要总结运用我们党历次党内集中教育的成功经验，聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，突出新时代要求和本地特色，创新开展主题教育的方式方法，发挥好县处级以上领导干部示范引用作用，带动党员干部深学笃行党的二十大精神。要常态化长效化开展党史学习教育，注重汲取历史经验，精准把握实践规律，聚焦新问题、新情况，加快理念创新、制度创新、方法创新，使各项工作更好体现时代性、富于创造性。
“批评”与“互批”相结合。“当局者迷，旁观者清。”学习贯彻党的二十大精神，要结合落实党支部“三会一课”、理论中心组集体学习等制度，融入严肃的党内政治生活，在互相分享、启发、批评与监督中，明确努力方向，校正工作偏差。要带头自我批评，对照党的二十大作出的战略部署，对照党章党规要求，对照基层群众要求，深入剖析思想、理念、心理、机制、方法方面存在的问题不足，有针对性地征求意见、及时整改，推动思想作风有效提升。要养成闻过则喜的习惯，对谈话了解、班子批评、群众投诉了解到的批评意见，主动认领、对号入座、剖析原因，及时将整改落实情况反馈汇报，以转变的作风抓好党的二十大精神落地落实。
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