习近平总书记强调，要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。这就要求党员教育必须把“红色”作为“底色”，教育引导广大党员牢记初心使命、赓续红色血脉，在新征程中笃行不怠、接续奋斗。
弘扬“红色文化”，打造“红色课堂”。文化是一个国家、一个民族的灵魂，具有潜移默化、润物无声的力量。一方面，要用好学好百年党史，充分挖掘我们党百年光辉历程中的“红色坐标”，串联起历史脉络上的“红色闪光点”，引导党员在回首峥嵘岁月中汲取前进力量。另一方面，要传承弘扬本地红色文化，精选本地老革命、老党员等突出事迹和动人故事，编写有本土特色的“红色教材”，拍摄讲述本地故事的“红色教育片”，切实发挥本地红色文化的育人功能，真正让党员教育的“红色课堂”听起来能“解渴”、学起来有“共鸣”，激活党员个体“红色细胞”。
用好“红色资源”，筑牢“红色阵地”。阵地是开展党员教育的依托和基础。要打造线下体悟阵地，加大对本地红色旧居、革命遗址、文化遗迹等红色资源的开发保护，建设一批现场教学点，拓展党员教育阵地的“红色版图”，让党员能够“沉浸式”看、听、思、悟，切实提升教学质效。要开发线上研学阵地，依托新媒体平台，开辟红色教育专题学习、红色视频等专栏，将课堂建在网上，把党员连在线上，突破时间和地域限制，让党员群众随时随地接受红色教育。要建好基层阵地体系，大力推进镇级党校（党员教育中心）建设，明确组织机构、建设标准、课程规范等，逐步构建起上下贯通、全面覆盖的基层党员教育阵地体系。
建强“红色队伍”，讲好“红色故事”。搞好党员教育，师资队伍至关重要。一方面，要精选一批政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党校教师和基层工作者，常态化开展红色宣讲，推动党员领导干部带头“上讲台”，组织党校教师深入学校、农村和社区“送理论”，指导基层工作者结合工作实践“谈感悟”，让有信仰的人讲信仰、懂理论的人讲理论、知基层的人讲基层。另一方面，要挖掘基层的优秀典型，聘请现实事迹突出的先锋模范、身边榜样作为特邀讲师，讲述亲历故事和奋斗历程，用“身边事”教育“身边人”，让“一个点”带动“一大批”，引导党员不断增添创先争优的内生动力。
先锋文汇
赞