提升党课“四力”

　　党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方式，开展党课教育是党的基层组织的一项经常性工作。各级党组织要继承和发扬抓党课教育的优良传统，把讲党课融入经常性学习教育，深化理论武装、凝聚思想共识、指导实践工作，进一步激发党员干部的政治热情，持续提升党员干部的理解力、行动力，不断增强党组织创造力凝聚力。

　　提升政治力。党课姓党，政治性是党课的根本属性。讲党课是一项严肃的政治思想建设任务，必须旗帜鲜明讲政治。聚焦首要政治任务，根据新时代的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况，着重对党的路线方针政策、党的基本知识、党的历史知识、国际国内形势等领域进行宣讲，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，组织党员深入品味党的创新理论的真挚意境和历史庄严感，凝聚起确立和坚定理想信仰的力量。坚持于宏观中解读、于微观处思考，把党课具体选题与党的中心工作和党员思想实际相结合，使抽象的理论具体化，见人、见事、见案例、见方案，以朴实的思维、带着露珠的办法，确保党课有的放矢、精辟深邃。

　　提升感染力。榜样的力量是无穷的。用生活的语言、身边的故事阐述深刻的理论是讲好党课的基本要求。注重身边人讲身边事，充分挖掘优秀党员的先进事迹，精准提炼鼓舞人心、催人振奋的崇高精神，建立健全全媒体党课模式，把相对抽象的内容讲鲜活，发挥好言传身教、价值引领、以德化人的作用，讲出时代感、扩大覆盖面、提升影响力，更好汇聚团结奋进的精神力量。注重从违纪违法的反面教材中总结反思、汲取教训、引为戒鉴，深刻阐明严重危害，深入剖析思想根源，警醒劝告、举一反三，教育引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，不断加强党性修养。坚持课后组织党员学习讨论，收集听众的反映和要求，加强对讲党课情况的考核评价，及时发现先进经验，防止和克服虚化、弱化、娱乐化倾向，改进和提高党课质量，增强吸引力和感染力。

　　提升创新力。创新才有生命力。党课只有主动求变、积极创新，在坚持好传统、好经验的前提下出新招、用妙招，才能鲜味更足、效果更实，真正成为党员干部思想的“补给站”、工作的“助推器”。加强需求调研，把握不同类型党员的特点，全面了解基层所想所思所求，获取第一手情况，精心收集资料进行“备课”“说课”，着力打造适合基层口味的精品党课。注意丰富党课形式，以微党课、故事党课、音乐党课、电影党课、直播党课等行之有效的形式，创新党课载体，充分用好红色资源，综合运用传统媒体和新媒体，策划制作优秀党课视频，激发党员听党课的兴趣。坚持问题导向，针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，在党员的现实关注点和困惑处多下功夫，讲清理论的思想根基和逻辑源头，讲透实践的敏感点，讲出袅袅升腾的烟火气，凝聚创新共识、汇集发展力量。

　　提升执行力。制度的生命在于执行。以学促行、学用结合是我们党一以贯之的优良作风。党课不能“一讲了之”，而要触发共鸣、达成共识，入脑、入心更要入行，真正落实到位。党员领导干部带头讲党课，建立定期为基层党员讲党课机制，大力探索互动式、体验式、开放式党课，带头深入学习贯彻党的路线方针政策，带头钻研推进业务，带头抓作风、改作风，从而变讲党课的过程为群策群力的过程，营造重视党课教育的良好氛围，引导党员发挥先锋模范作用，建功立业新时代。着力把实践经验转化到党课上，把党课课堂设在乡镇（街道）党校（党员教育中心）、党群服务中心、新时代文明实践中心等党建阵地，以及工厂车间、田间地头、城乡社区等生产生活一线，通过实地参观、集中座谈、互动交流，营造比学赶超的现场气氛，让党员身临其境受教育，把党课讲得如鱼得水、深受欢迎，增强党课内容供给服务的能力，提升党课服务基层、服务党员的质效。