习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持问题导向，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。做学问，指的是在学习和实践中得到能够正确反映客观事物的系统知识，也包含了明白和掌握做人做事的道理和原则的过程，只有带着问题去潜心学习、躬身实践，把人和事问清楚了、想明白了、做实在了，才能真正完成从做“学生”到做“先生”的蜕变。
多一些勤学好问。《劝学》有言：“学不可以已。”理论学习本身就是一门学问，是干部干事、成事的终身课题，为何学、学什么、怎么学是首先要考虑清楚的。只有舍得花时间和精力，聚焦问题不偏移、抓住问题不松劲，以问题导向统领学习过程，才能为精神“把脉定向”、为行动“指点迷津”。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为“必修课”“常修课”，前后贯通学、及时跟进学，夯实信念根基，廓清思想迷雾，真正在学思践悟中尝到“真理的味道”。同时要苦下“非常之功”“恒久之力”，主动“问学”于书本，“问学”于业务专家、行业精英，提高知识储备、加快知识更新、优化知识结构、完善知识体系，方能求得真学问、练就真本领。
多一些不耻下问。《师说》有言：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”下级通常对情况更为熟悉、对事物有着不同视角的感受和看法，故而适时适当适度把“下级”当作“先生”也就是合理的事情了。开展详细缜密、科学合理的调查研究，虚心向基层、下级、群众“投师问路”，掌握第一手资料，然后正视问题开展综合分析研判，得出解决问题的最优解。如果自诩学历高、见识广、能力强，放不下架子、抹不开面子而“自我陶醉”，不愿意和基层群众掏心掏肺，不愿意向老干部取经问策，只是凭主观经验乱揣摩，刚愎自用瞎指挥，既没有发扬民主，也会很容易被现实情况所套路，从而导致迷糊，甚至迷路。
多一些扪心自问。扪心自问，就是自我审视、自我矫正的行为。既然是自问，就要铆足真劲、下足真功，“问”在关键时、关键处，刨出根、问到底。干部想要用好手中的权、把好政策的门，就应当学会“自讼”，对言行举止、是非曲直有非常明确的客观认识，经常性、习惯性、严肃性地问自己分析处理问题是否合理，与同事群众沟通是否顺畅，面对大是大非是否敢于亮剑，从而查出问题症结、弄清差距、采取对策。敢于拿起自我革命的武器，结合民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度，严肃认真地开展自我批评，真心问自己、问自己真心，以红脸出汗的标准严格要求自己真正做到吾日三省吾身。通过反问自己、质疑自己、检视自己，做到勤拂拭，方能避免惹尘埃。
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