重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和宝贵的历史经验。近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。深入开展主题教育，学习是前提、是基础。党员干部要进一步端正态度、创新方式、培养思维、拓展成果，“一以贯之”做好学习文章。
坚持“一”丝不苟，让学习态度“正起来”。学习是党员干部的必修课、终身课。然而，一些年轻干部对学习缺乏正确的认识，走马观花、蜻蜓点水的“泛阅读”者有之，浮光掠影、浅尝辄止的“浅思考”者有之……不求甚解、不求心悟，实乃为学之大忌。从诸葛亮的“非学无以广才，非志无以成学”，到朱熹的“读书百遍，其义自见”，再到习近平总书记的“学习是一种能力，也是一种态度，更是一种责任”，都无不鲜明地指明了学习的方向和价值。党员干部要树立正确的学习观，保持“敬学”的态度，以“一丝不苟”的严谨认真对待每一次学习，做到阅读不敷衍、学习不马虎、思考不懈怠，让“好学风”带出“硬作风”，用“真态度”追求“新高度”。
着眼适“以”相成，让学习方式“活起来”。学习之道，如水之流，不可一成不变、不见波澜。若是一味地遵循某种学习方式，不懂创新、不知变通，便如同温水中的青蛙，不觉危机临头，自我安慰，最终变得自以为是、止步不前。党员干部当如水中之鱼，随机应变，灵活多变，根据不同的学习内容、学习目的和学习环境，统筹好“室内室外”，协调好“线上线下”，适时用好体验式、研讨式、互动式、沉浸式、情景式等新的学习方式，不断增强学习的灵活性、趣味性、有效性。需要注意的是，学习方式要得当，不可脱离学习本体内涵，“为了创新而创新”。要坚持目标导向与结果导向，正确打开“脑洞”，让学习在形式上走“新”、在结果上走“实”。
注重融会“贯”通，让学习思维“动起来”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”死记硬背、拿来主义的“学问堆积”不可取，生搬硬套、东拼西凑的“知识拼图”亦不可为。须知学习不仅是获取知识的方式，更是运用知识的过程。党员干部在学习过程中，既要“细察其纹理”，每读一文、每看一书都细究其理、穷原竟委，解剖麻雀找经验；又要“博观而约取”，将所学与自身实际进行“化学反应”，撸起袖子找办法；还要“举一而三反”，主动联系历史规律、生活实际、人民意愿等，触类旁通找对策。总而言之，学习不能只限于接受、记忆、模仿，应发挥主观能动性，力求把学习的过程变成“再创造”的进程，使学习取得真实效、获得真成果。
突出起而行“之”，让学习成果“实起来”。学习指导行动，行动检验学习，学习与行动相辅相成。习近平总书记强调，要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。党员干部既要坚持学以致用、用以促学、学用相长，结合思想上的困惑、工作中的难点、能力上的短板，扎实把学习成果深化为理论素养的“真知灼见”、转化为推动工作的“真招实策”、内化为干事创业的“真才实学”。又要加强研究思考，强化实践探索，力求知其事、究其道、用其法，把学到的知识运用于实践，在实践中持续增强看家本领、兴党本领、强国本领。
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