6月15日，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在京举行。会议强调，要将整治形式主义为基层减负作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，以整治成果彰显主题教育成效。
全面推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在基层落地见效是夯实基层党组织战斗堡垒、引领乡村走向全面振兴的“领航舵”和“动力帆”，而整治形式主义为基层减负则是让基层干部“拨开云雾”明方向、“删繁就简”增活力的重要举措，二者相互促进、缺一不可。作为基层党员干部，要常常把“主题教育”放在心上，通过用心学、真心悟、暖心干，坚决避免形式主义，用真抓实干让主题教育在乡村振兴的火热实践中“开花结果”。
务求实效用心学，不搞表面文章“花架子”。当前，在党中央的号召下，各地各单位掀起了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育热潮。在实际开展过程中，各单位结合本地特色，创新开展演讲、朗诵、知识竞赛等多项活动，让学习更具多样性和趣味性。但需要注意的是，理论学习既要注重过程更要追求结果。在主题教育学习中，不乏存在部分党员原文也读了、笔记也摘抄了、活动也参加了，但提及对主题教育学习的心得体会时，依然还是懵懵懂懂、无从谈起。显然，对主题教育学习若只是“入眼”而不“入脑”，“入口”却不“入心”，到头来只能是竹篮打水一场空。广大党员干部在开展主题教育学习时，要力戒“形式主义”，走“书山勤径”、乘“学海苦舟”，不把学习当“任务”、不以忙碌为推辞，化被动接受为主动获取，做到谈主题教育时滔滔不绝、写心得体会时力透纸背，不断巩固主题教育学习成果，切实做到学之愈深、知之愈明、行之愈笃。
常思常省真心悟，避免外强中干“空壳子”。学而不思则罔，思而不学则殆。部分党员干部虽然时常学习党的创新理论，却往往只是“走过场”，很少思考如何高效落实党的路线方针政策，仅习惯于凭老经验、老方法来开展时下工作，往往遇到“旧钥匙开新锁”行不通的窘境。诚然，通过“博学之”可以不断增强党员干部的理论武装，提高思想认识；而“慎思之”则能进一步将理论知识转化为实践经验，真正将理论上的“高度”转化为实践上的“热度”。党员干部要深刻领会主题教育的核心要义、精神实质、丰富内涵，做到“知其然更知其所以然”。要常怀“三省吾身”的高度自觉，常思“初心”之源，常筑“使命”之志，始终保持干事创业的工作热情；也要深化“见贤思齐”的看齐意识，诚心向领导同事学、虚心向人民群众学，不断打破“本领恐慌”；更要保持“检视若无”的责任态度，结合主题教育专题民主生活会，认真检视官僚主义倾向，查摆形式主义苗头，不断涵养忠诚、干净、担当的优良作风。
枝叶关情暖心干，杜绝光说不练“假把式”。主题教育发端于思想理论，最终要落脚于为民实践。俗话说“一语不能践，万卷徒空虚”，广大党员干部善于从主题教育的工作实践中清楚“我是谁”，知道“为了谁”，弄懂“依靠谁”，深刻领悟我党根基在人民、血脉在人民、力量在人民的重要意义，坚决杜绝“拍照留痕”、摆谱作秀的“假把式”。党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。乡村基层是党员干部最好的练兵场，也是推进主题教育落实见效的主阵地，更是面对面办好民生实事的最前沿。广大党员干部要勤于扑下身子、放下架子，将主题教育与二十大提出的重大战略部署相结合，与巩固脱贫成果、促进乡村振兴相结合，不开“空头支票”，不搞“面子工程”，始终以“功成不必在我、功成必定有我”的思想境界，一件一件抓推进、一项一项抓落实，以实际行动践行为民初心，以实际成效赢得民心，推动主题教育工作往深里走、往实里走。
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