当好乡村振兴“宣传员”“调研员”“勤务员”

习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中，勉励青年干部要“自找苦吃”，在乡村振兴大舞台上建功立业。选调生作为乡村振兴事业中的生力军，要以主题教育为契机，当好乡村振兴“宣传员”“调研员”“勤务员”，让青春韶华在乡村振兴大舞台上绚烂绽放。

拿起“理论武装”的扩音器，当好乡村振兴“宣传员”。习近平总书记强调，“宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。”选调生要充分利用好、发挥好驻村优势，当好与群众朝夕相处的“宣传员”，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，将“常修常炼、常学常新、常悟常进”作为主题教育的“学习旋律”，读原著、学原文、悟原理，深刻把握党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵，切实提高马克思主义理论水平和运用能力，掌握理论要义，善于挖掘出群众喜闻乐见的宣传方式，结合“村村响”“户户到”等形式，依托新时代文明实践站等场所，与群众坐在一条板凳上“零距离”宣传政策理论，让群众愿意听、听得懂、用得上，让更多惠民政策法规和党的创新理论实实在在落在群众心里。

执起“调查研究”的记录笔，当好乡村振兴“调研员”。习近平总书记强调，“要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。”乡村振兴战略并非阳春白雪、空中楼阁，不能像一只“无头苍蝇”一样定方案，需要实实在在地到群众中去找方向。选调生要抓住自己的“身份优势”，用好群众这本“乡村百科全书”，善于通过调查研究打开各项工作局面，在与群众的“拉呱闲谈”时请教学习群众在农村丰富实践中形成的“金点子”和“新路子”，先全面摸底排查，切实了解群众最关心、最关注、最现实的热点难点急难愁盼问题，再建立台账清单，形成工作开展方向和着力点的“参考材料”，推动乡村振兴工作在“审题”时做到“精准把脉”，在“考卷”中能“答到点子上”，深刻明白“调查研究形成的方案来源于基层又服务于基层”蕴含的内涵哲理，以“赶考求解”思维为群众提供“精准服务”，把调查研究工作善用为破解乡村振兴难题的有效手段。

穿上“实干担当”的红马甲，当好乡村振兴“勤务员”。习近平总书记指出，“要在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。”无论是衡量主题教育的学习成效还是调查研究工作的可行性，最终要以群众满意不满意作为根本评判标准。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”选调生要当好乡村振兴中的“勤务员”，坚持学思用贯通、知信行统一，把所学的知识转化为指导实践、推动工作的强大力量，把解决问题视为大力开展调查研究的根本目的，挽起裤腿跑一跑、撸起袖子干一干，勤为群众跑腿办事，勤入户帮忙解决问题，勤张嘴问问麦子收成，走遍田间地头，访遍村头巷尾，不断深入壮大集体经济、基层治理、居住环境、人文生活等乡村振兴“主阵地”，探寻“解题”的思路和方法，尽心竭力为群众排忧解难，努力成为群众信赖的“主心骨”，切实把调查研究成果细化为选调生驻村工作的新思路、新举措，在乡村振兴各项工作开展中始终让群众唱“主角戏”，同时还要让“主角们”真正感受到乡村振兴带来的满足感、幸福感。