先锋文汇
近日，第一批主题教育已经接近尾声，习近平总书记前不久在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署。要求各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。
主题教育可以说是一项“民生工程”，无论是理论学习、调查研究还是推动发展、检视整改，其落脚点都是提升人民群众幸福感和满意度。因此，无论是理论学习成果还是调查研究成效，是推动发展质量还是检视整改力度，坚持“用事实说话”开门抓评估、群众来评价才是最真实可靠，也是最有说服力的。
理论学习是否到位，要看是否“善思践行”。理论学习是汲取知识、增长本领、积累经验的重要途径，更是我们坚定理想信念的“定心丸”和推动工作的“强心剂”。回顾党的奋斗历程不难发现，我们党始终高度重视理论学习，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。学习不是一蹴而就的，我们要把学习作为一种精神追求、一种工作状态、一种生活方式，发扬“挤”和“钻”的精神，带着信念学、带着使命学、满怀忠诚学，在字里行间中领会原汁原味的科学要义、理论内涵、思想精髓，时刻保持“饥饿感”和“危机感”捕捉前沿知识、完善知识结构，从党的创新理论中找方向、找思路、找方法，做到提笔能写、开口能说、问策能对、遇事能办。同时要学在深处推动干在实处，既要善思更要践行，从理论成果中找到突破瓶颈的“桥”和“路”，以过硬理论功底和丰富的知识储备练就过硬本领，把学习所得转化为干事创业的强大力量。
调查研究是否深入，要看是否“解决问题”。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功，它连着真知与行动，串着信息与决策，系着党心与民心。此次主题教育与调查研究有机结合，关键就是要我们联系实际、解决问题。老百姓就好像一把尺子，我们工作是否到位，一量便知。因此，要扑下身子，把屁股端端正正的坐在老百姓这一面，越是困难多、群众反应强烈的、工作打不开局面的地方越要去深入调研。切忌来去匆匆、指手画脚、华而不实的调研，要善于看“背阴胡同”，走“后院角落”，听“逆耳之言”，去哪里、调研什么、怎么调研要做足准备，心里有底。不仅要走、看、听，更要挖掘、梳理、归纳、提炼、升华，以“解决实际问题”为出发点和落脚点，力求带着问题去，带着答案和办法回来，最终积累不断向前的智慧和力量。
推动发展是否有效，要看是否“实干担当”。无论是理论学习还是调查研究，都是为了推动各项事业高质量发展、人民群众生活品质有效提升而积累经验、解决问题并做好保障。推动发展的道路不是一蹴而就、立竿见影的“百米跑”而是久久为功、锲而不舍的“马拉松”仍然任重道远，需要我们有足够的的本领、能力和担当。我们要做到在“赶考”路上不掉队，在“大考”面前不丢分，即使是5％的硬骨头，也要用95％的精力过来把它啃下来。过硬的本领不会从天而降，铁肩膀是在实干中压出来的、磨出来的，硬本领是干出来、拼出来的。要有冲在前的干劲、啃硬骨头的拼劲、解难题的钻劲、抓到底的韧劲，敢于突破、勇于创新，不断“育新篇”“开新局”。
检视整改是否精准，要看是否“找准症结”。检视整改，既是发现问题的有效方法，也是防患于未然的重要保障。要上下求索“挖根源”，充分征求意见、自我剖析，切切实实找出自身存在的问题，并深刻分析问题产生的原因，切忌“好面子”“不深入”；要妙手回春“祛病灶”，注重本质，将行为当中的短板弱项，思想中存在的潜在问题逐一分析透彻，去除“病根”，拒绝“不痛不痒”“又大又空”；内外合力“真整改”，通过“列清单”制定解决方案、明确解决措施，将查摆出来的问题逐一销号整改，切勿“勉强整改”“蒙混过关”；定期及时“回头看”，问题一个一个解决，行动一项一项跟进，做好检视整改后半篇文章，经常回头审视，避免“一改了之”。把好“方向盘”、练好“硬本领”、种好“责任田”，真正把实际问题解决到位，尽好自己该尽之责。
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