先锋文汇
九月的第一天，秋天的氛围愈加浓郁，“神兽”归笼，新学期拉开序幕。四月以来，全党上下如火如荼开展了系列主题教育，全力推动党的二十大精神走深、走实、走远。如今，第一批主题教育已近尾声，党员同志应在充分汲取前期学习成果的基础上，笃行不怠、求真务实，努力在第二批主题教育的“新学期”中交上优异的答卷。
“学”以促干，夯实理论基础方能“风雨不动安如山”。在宁波慈溪，有位百岁党员名叫孙博安，从1993年起，他就养成了“读党报、做摘抄”的好习惯，到如今，已密密麻麻写满了一百多本读书笔记。理论学习，功在平时，行在当下，是我们的“必修课”和“基本功”。近日，习近平总书记在江苏考察时，围绕“以学促干”发表重要观点，强调要教育引导党员干部坚持“学思用贯通”“知信行统一”，在以学促干上取得实实在在的成效。然而，在实际工作中，不少党员干部缺少理论学习的时间和氛围，基础较为薄弱，呈现出“业务精、理论弱”的特点。我们要强化主动学习的意识，利用好碎片化时间，多渠道多方式汲取理论知识，积极参与单位组织的理论培训活动，勤思考多交流，以个人学习带动整体学习，形成向好向优的浓厚氛围。
“观”而博取，吸收先进经验方能“为有源头活水来”。在第一批主题教育活动中。各级各单位纷纷组织调查研究，深入基层、一线了解情况、发现问题、研究办法。习近平总书记亲自带队，前往江苏、浙江、四川等地，察民情，晓民意，掀起一股先进经验学习热潮。“闭门造车”式学习只会将自己变成坐井观天的“青蛙”，我们既要让知识“入脑”，也要让见识“出门”，在走访参观中开阔眼界，打破思维桎梏，将第一批主题教育中学习到的经验做法研究透彻，弄懂弄通，结合工作实际需要加以运用和创新，真正推动主题教育成果转化为更多务实举措。
“践”乃实效，落实为民小事方能“万家忧乐到心头”。工作做得好不好，人民群众说了算，主题教育学习最终要回归到为民服务的践行与实干上来。事不避难者进，志不求易者成。从学习到实践的过程不会是一帆风顺，敲锣打鼓就能完成的。创新多坎坷、践行多曲折，但为民初心始终不变，服务热忱始终不变，我们终将在不断探索中落实新举措，在尝试中推进新改革，实实在在地为人民谋幸福、为民族谋复兴。在即将开展的第二批主题教育中，我们应带着实干思维去学，将白纸黑字的理论知识变成人民满意的解决方案，在学中干、在干中学，把主题教育与庆祝新中国成立74周年结合起来，同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来，发扬斗争精神，战胜各种艰难险阻、风险挑战，把主题教育中激发出来的热情，转化为促进经济社会持续健康发展的强大动力。
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