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抓教育要有“一线思维”

安徽省池州市贵池区涓桥镇四联村选调生 徐玮

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  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议9月5日在京召开。会议指出,要注重把准目标要求,注重加强分类指导,注重解决实际问题,注重抓好衔接联动,注重防止形式主义、官僚主义。

  第二批主题教育接棒“登台”,同第一批主题教育相比,第二批主题教育涉及单位和人员范围更广、类型更多、数量更大、情况更复杂,处于改革发展的主战场、应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线。开展好第二批主题教育,要坚决防止“生搬硬套”“复制粘贴”。各级党员干部要树立“一线思维”,保持好主题不变、标准不降、力度不减、尺度不松的“硬杠杠”,以“早鸟心态”先学先行、先查先改,推动第二批主题教育“火热开场”。

  准确把握目标受众群体特点与需求,让思想统一在“一线”。思想是行动的先导,理论是实践的指南。第二批主题教育涉及单位层级不同、工作领域不同、对象特征不同,不能“眉毛胡子一把抓”,搞“大锅烩”,要因类施策地对主题教育的学习内容、目标任务、组织方式提出“柔性标准”,让理论学习在一线更具灵活性和针对性。各级党员干部要主动融入进去,拧紧思想“螺丝”,上紧行动“发条”,大力弘扬马克思主义学风,坚持联系实际、立足岗位,列出“时间表”、画出“路线图”、圈出“知识点”,做到从事什么工作就重点学什么,存在什么短板就重点补什么。要以党支部为单位,依托“三会一课”、主题党日等活动,通过交流研讨、一线教学、案例分析等方式,把主题教育内容掰开、揉碎、嚼烂,往深处挖,往细处品,从而让党的创新理论接地气、沾泥味,“飞入寻常百姓家”。

  破解服务群众“最后一公里”问题,让病根挖除在“一线”。调查研究是手段,解决实际问题是目的。第二批主题教育在百姓“家门口”的开展,与群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期盼解决的问题更具体,要让群众“叫好”,关键是走好群众路线,敢于向问题“叫板”。不深入基层一线,就无法收集到“一手资料”,解决好“一线难题”。党员干部要提前做好“功课”,针对群众诉求强烈的痛点难点堵点问题,盯紧盯牢第一时间解决,坚决防止“两眼一抹黑”现象。“蹲下去才能看清蚂蚁”,要放下“官架子”,多沾“泥土味”,深入群众,深入基层,既看“高楼大厦”,又看“背阴胡同”,多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去,听真话、察实情、解民忧,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

  注重把整改工作做到群众“心坎”,让实效呈现在“一线”。敢于直面问题、勇于修正错误,是我们党的显著特点和优势。倘若检视问题时大而化之、避重就轻,找一些不痛不痒的“万能问题”,整改落实时应付开工,搞“假把式”“花架子”,套“万能模板”,只会让主题教育流于形式、走了过场。党员干部要坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标党风对表党性对照党纪,深入查摆问题,自觉接受政治体检,打扫政治灰尘,从而明确“改什么”。要瞄准“病灶”,深挖问题“病根”,由此及彼、由表及里地对问题进行深入分析,根据轻重缓急“对症下药”,开出“良方”,把“问题清单”变成“幸福账单”,绝不能停留于头痛医头、脚痛医脚的层面,造成“按下葫芦浮起瓢”,从而让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
发布人:上稿3号男嘉宾 发布时间:2023-9-8 10:04 收藏 阅读人次:4065

初审:杰瑞 编辑:礼嘉 责编:文小汇 回复