调研要从“纸上”到 “地上”

调查研究是我们党的传家宝，是开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要一环。万千调研，最终目的是开具解决问题的“良方”，唯有紧扣成果转化这一核心，在抓落实上下功夫，推动从“写在纸上”到 “落在地上”，调查研究的价值和意义才能真正地得到体现。

聚焦问题解决，开展症结大分析、对策大讨论。没有调查就是没有发言权。没有分析研判就没有建议权，调查研究是做好各项工作的基本功，既要有“调查”，又要有“研究”。要建立健全调查研究成果转化运用长效机制，注重分类施策，推动调查研究见行见效。离开问题的调研犹如“盲人骑瞎马”。要通过大讨论，反复研判，相互交换意见，认真分析细节，在此基础上，以“解剖麻雀”方式，善于抓住关键要害，学会从各类资料中找到规律性认识，进一步了解事情的概貌，为科学决策提供有针对性的意见和建议。由表及里、由此及彼地分析问题，抽丝剥茧，将问题找准，搞清楚问题是什么、症结在哪里。追溯根源，树立解题思维，“扫尾”意识，做到敢于直面问题、勇于修正错误，切实把对策建议弄到“点子上”，谋划到“关键处”，写出有分量的、有见地的调研报告。

聚焦集思广益，组织做法大交流、经验大梳理。俗话说，“空口袋是立不住的。”通过深入矛盾突出、问题聚集、情况复杂的地方了解基本情况，获得最真实的第一手调研材料是做好调查研究“后半篇文章”的基础。要透过“一手资料”看到背后反映的本质问题，在讨论分析典型案例的基础上，将民之所困调查清楚。收集数据更是做实调查研究成果转化的核心环节，为了确保数据的准确性和可靠性，一般可以通过问卷调查、访谈、观察等方式进行。要广泛凝聚共识，听取意见建议，持续用力，全面查找问题短板；把决策考量、相关工作的推进情况、外地的总结经验以及工作中的难点堵点梳理清楚。坚持开门问策，听民意，鼓励和引导群众以各种形式建言献策，及时调整修正工作思路，确保调查研究成果符合区域实际和民心民意。

聚焦成效转化，推动成果大提升、机制大优化。衡量调查研究搞得好不好，关键看调查研究的实效，看调研成果的运用，如果“只开花不结果”，不注重成果转化，将成果“束之高阁”，那前期所有工作努力都会“付之东流”。要强化实干导向，避免调研成果转化“写在纸上”“挂在墙上”。建章立制，实行挂图作战，明确“时间表”和“路线图”，形成责任清单和任务清单，将成果纳入解决问题的具体行动。同时注重发挥基层和群众主观能动性，将优秀的调研成果和基层创新结合起来，并积极推广运用。要坚持“当下改”和“长久立”相结合，及时开展问题整改“回头看”，加强对调研课题完成情况的督察督办。注意发现新问题，做到开展一次调研，解决一个问题、推动一项工作，切实将研究分析材料转化为“发现问题、研判问题、解决问题、跟踪问题、再解决问题”的有效闭环。