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中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室发出通知，要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。广大党员干部践行“四下基层”，既要“身入”更要“心入”，讲群众听得懂的话，听群众想讲的话，以赤诚之心、问计之策、实干之效提升群众满意度和幸福感。
基层宣讲巧用“土话方言”，以理论之泉沁润干群“思想田”。习近平总书记每到一处调研，与群众交流的语言总是让人听得明白，记得清楚，具有很强的亲和力。宣传宣讲下基层，目的是让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，把“党的政策主张”转化为“群众自觉行动”。广大党员干部下基层宣传宣讲，要“入乡随俗”，去除“官味”，添足“土味”，多讲群众听得懂、接地气的“土话土语”，找准“切口”，抓住“重点”，用“小故事”“大白话”讲群众“关切事”和“急难愁”，避免照本宣科造成“台上唱独角戏台下听望天书”，只有把“学术话语”转为“生活语言”，宣传宣讲才具感染力，党的创新理论才能入脑入心、滋养民心。
基层调研善听“逆耳之言”，以破题之计深耕发展“责任田”。习近平总书记深刻指出，“既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言，这样才能听到实话、察到实情、收到实效”。调查研究若要全面客观准确，就要既听“顺耳话”又听“逆耳言”。事实证明，提前“下通知打招呼”式的调研，只会让基层提前“布好点踩好线”，这样的调研无疑“报喜”大于“报忧”。广大党员干部要做到虚怀若谷，真正“把舞台交给群众”“把话筒递给群众”，多听群众“逆耳之言”“揭短之语”，多在群众“埋怨的话”“难听的话”中弄清“为什么”、琢磨“怎么办”，了解群众需求，收集群众意见，深入思考，解剖麻雀，出招破题，让从群众反映出来的问题变成对策方法再回到群众中去，切实把调研成果转化为服务决策、推动发展的实际成效。
基层接访注重“慎行谨言”，以诚挚之举厚植群众“满意田”。“君子以言有物，而行有恒。”现实中，一些党员干部“谈访色变”，患信访“恐惧症”，见群众信访要么“打太极”“踢皮球”，要么用“缓兵之计”，念“拖字诀”敷衍应对，乱开“空头支票”，群众诉求始终得不到解决。信访接待下基层，就是变“上访”为“下访”，让群众少跑冤枉路。广大党员干部要保持一颗赤诚之心，放低姿态“不高调”，讲解政策“不跑调”，不与组织“唱反调”，倾听有耐心，语言有温度，答复有依据，不“找托词”，不“画大饼”，针对群众的合理诉求及时加以解决，现场处理不到的，要做好解释工作，加强与有关部门单位的协调对接和跟踪督办，确保诉求件件“有落实”、事事“有回音”，让群众吃下“定心丸”，用真诚打动群众，用温暖关怀群众，用实际行动让群众满意。
基层服务力求“苦干甜言”，以成事之效浇注群众“幸福田”。“行胜于言，质胜于华。”说得好听不如干得漂亮。群众无小事，枝叶总关情，但现实工作中，一些党员干部“唯上”不“唯下”，只把“好情绪”“好脸色”留给上级领导，对待办事群众“态度不甜”“语气生硬”，让群众“心寒”。现场办公下基层需暖心贴心，党员干部要厚植为民情怀，站稳群众立场，时刻心系群众冷暖，牢记情为民所系、利为民所谋、权为民所用。要把群众当“家里人”，设身处地为群众着想，真正把自己摆在群众所处的形势、境遇和位置上思考和分析问题，看看群众难在哪里？困在何处？想要什么？千方百计解决好群众的难事、急事、闹心事，自己尽量多跑腿，让群众“只跑一次路”，把实事办好、好事办实，用辛苦指数换取群众幸福指数。
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