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近日，中共中央办公厅印发了《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，要抓实党员、干部经常性学习教育，落实“三会一课”、主题党日等制度，推动党的创新理论学习走深走实走心。党课是“三会一课”制度的重要内容，是开展党员教育的有效手段。上好一节党课，要聚焦“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”“如何干”四个重要关键点，提升党课“原味”“新味”“趣味”“实味”，进一步增强党课的教育性、生动性、实践性。
聚焦“讲什么”，要坚定方向、精选内容，让党课“原味不改变”。党课姓党，这是首要原则。党员干部讲党课，必须牢牢把握方向不动摇，在深学悟透、讲深讲透上下功夫，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入学习贯彻党的二十大精神为主线，以思想政治教育、政治训练和党章党规党纪教育为主体，先学一步、深学一层，把握实质、得其要义，认认真真备好课、上好课。要加强调查研究，坚持具体问题具体分析，针对不同类别、年龄、职业、需求的党员，差异化设置党课内容，将党中央的决策部署传递至“神经末梢”，教育党员坚定知党、信党、爱党的信念，让每一位听课人感受到“干货满满”。
聚焦“谁来讲”，要专博结合、上下联动，让党课“新味不减少”。内容确定后，“讲师”便成为关键因素。要坚持广开渠道、多方选才，着力打造一支数量充足、结构合理、素质过硬的党课教师队伍，为提高党课实效打下坚实基础。要抓好领导干部这一“关键群体”，组织带头学理论、带头讲党课，以上率下为下级党组织和党员干部作示范。要聚焦各行各业的先进典型，聚焦农村、社区、企业、学校、医院、机关等领域，打造全方位、多层次的党课讲师团，建立由专家学者、“两优一先”工作者、“两代表一委员”、农民工党员、致富能手等群体组成的讲师人才库，营造“人人讲、普遍讲”的良好氛围。
聚焦“如何讲”，要灵活方式、抓好细节，让党课“趣味不降低”。上党课如同教学，方式方法直接影响听课人的兴趣，影响课堂的接收效果。要转变上课方式，打破“台上一人讲，台下众人听”的传统模式，找准各类党员的关注点、兴趣点，多采用互动式、情景式、研讨式、体验式等喜闻乐见、生动活泼的教育方式，把党课地点搬到田埂炕头、楼宇车间、单元楼道、革命旧址、红色纪念馆等中，让党员干部在身临其境中增强实际体验。要聚焦抓好细节，以小问题、小故事、小启示为切入点，多以事例佐证，多用数据说话，让听课人更加信服，从百年党史中汲取智慧力量，运用到具体实践中，产生更大的效应，发挥更好的作用。
聚焦“怎么干”，要学用结合、知行合一，让党课“实味不打折”。实践是检验真理的唯一标准。评价一堂党课质量高低，关键在于看能否解决党员干部思想困惑、心理疑问、实践堵点，关键在于看能否将理论所学转化为强劲动能。党员干部讲党课，要坚持理论学习和具体实践相结合，既要在台上讲授理论、传达政策、解疑释惑，更要在台下引导党员推动工作、为民服务、促进发展。要丰富党性教育实践载体，组织各领域党组织、党员干部通过资源共享、项目共建、问题共解等方式，广泛开展“我为群众办实事”活动，扎扎实实为民办事。要加强考核评价，结果与党组织星级评定、党员荣誉评选、干部选拔任用等相挂钩，营造比学赶超、力争上游的浓厚氛围。
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