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主题教育的“大”“小”“多”“少”

四川省筠连县工业园区监察审计局 徐元金

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　　守望初心就像守望一种清纯、一种纯粹、一种至真至善至美的境界。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要在扎实深入的教育实践中，去感知、去领悟、去实践这种境界。带着这种思维，为着这种境界，我想谈谈主题教育的“大”“小”“多”“少”。

　　把“大”道理讲成“小”故事，“多”一些湿润“少”一些说教。主题教育的核心和关键在于教育，在于把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党中央的系列决策部署等，原原本本地学习好、领会好、实践好。面对全党9000多万知识素质、能力水平、年龄文化等都参差不齐的党员，要做到这些实属不易。这就需要各级党组织用“初心”去守望好教育，虔诚而执着地把“大”道理讲成普通党员都能听得懂、弄得通、悟得透的“小”故事，通过学习政治理论与观看新闻故事、以身边人身边事说政策讲道理，引领党员干部真正做到心领神会、融会贯通。对那些文化偏低、年龄偏高、能力偏弱的党员，多一些人文关怀、耐心细致、换位思考，以“润物细无声”的方式潜移默化地教育引导他们、帮助他们，要少一些“要求”“说教”，防止死板刻板、过急过高。

　　把“大”目标做成“小”任务，“多”一些务实“少”一些理想。检验主题教育的成效关键看目标任务落实情况，要坚持目标导向，认认真真、不折不扣抓好目标任务落实。面对改革发展艰巨任务，特别是错综复杂要国际形势，这就要求各级党组织要善于把“大”目标细化分解，有机形成若干通过努力能够实现的“小”目标，让党员干部在思想受洗礼中，自觉聚焦目标推动落实，并在目标实现中找到成就感。要防止好大喜功，目标大而空、花而不实，或者过于笼统，让基层党员干部找不到方向，目标分解要做到大中有小、小中见大。同时，要坚持问题导向，通过主题教育切实解放思想，切实把改革发展的问题摆上议事日程，作为推进目标的重要突破口和关键点，求真务实真抓实干，少一些理想化色彩、务虚化要求。

　　把“大”制度建成“小”机制，“多”一些效率“少”一些刻板。主题教育的重要任务之一就是要深化制度治党要求。党的十八大以来，党中央坚持党要管党、从严治党，坚持思想建党与制度治党相结合，制定出台了系列制度，这些制度是深化全面从严治党的根本遵循和重要保证。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要认真学习这些制度，并紧密结合基层党组织和党员干部实际，把制度与制度、制度与教育、制度与发展等结合起来，形成协同一致、整体联动的机制体系，在推进事业发展进步上增进质量效率。在贯彻落实制度上，要防止刻板呆板、一个一个地落实、一项一项地完成，制度落实任务完成了，而思想认识没有到位、改革发展没有到位。

　　把“大”形象变成“小”作风，“多”一些亲和“少”一些矜持。提升党的形象是主题教育题中应有之义。党的形象缘自党员和党组织的形象，要善于把党的形象有机细化为每个党组织和党员干部的“小”作风，深入践行党的群众路线，切实解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，深入推进脱贫攻坚战略、乡村振兴战略，要真正把群众最关心、最关注的事情作为主题教育的重要抓手，认真抓好抓实抓出实在成效。党员干部要满怀初心、深怀真情，多一些亲和的温情、亲和的态度，少一些矜持和矫揉造作，真正让群众在主题教育中感到党员干部的变化，感到物质和精神的实惠。

　　尺有所短，寸有所长。主题教育的“大”“小”“多”“少”是一种理念，是一种思路，更是一种辩证的境界。让我们共同守望初心、担当使命，为主题教育取得实在成效，为推动中华民族伟大复兴而共同努力吧。
发布人：让风吹散我 发布时间：2019-11-12 09:47阅读人次：6023

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1米小寒发布时间:2019-11-13 10:23


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　　把“大”道理讲成“小”故事，“多”一些湿润“少”一些说教。主题教育的核心和关键在于教育，在于把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党中央的系列决策部署等，原原本本地学习好、领会好、实践好。面对全党9000多万知识素质、能力水平、年龄文化等都参差不齐的党员，要做到这些实属不易。这就需要各级党组织用“初心”去守望好教育，虔诚而执着地把“大”道理讲成普通党员都能听得懂、弄得通、悟得透的“小”故事，通过学习政治理论与观看新闻故事、以身边人身边事说政策讲道理，引领党员干部真正做到心领神会、融会贯通。对那些文化偏低、年龄偏高、能力偏弱的党员，多一些人文关怀、耐心细致、换位思考，以“润物细无声”的方式潜移默化地教育引导他们、帮助他们，要少一些“要求”“说教”，防止死板刻板、过急过高。

　　把“大”目标做成“小”任务，“多”一些务实“少”一些理想。检验主题教育的成效关键看目标任务落实情况，要坚持目标导向，认认真真、不折不扣抓好目标任务落实。面对改革发展艰巨任务，特别是错综复杂要国际形势，这就要求各级党组织要善于把“大”目标细化分解，有机形成若干通过努力能够实现的“小”目标，让党员干部在思想受洗礼中，自觉聚焦目标推动落实，并在目标实现中找到成就感。要防止好大喜功，目标大而空、花而不实，或者过于笼统，让基层党员干部找不到方向，目标分解要做到大中有小、小中见大。同时，要坚持问题导向，通过主题教育切实解放思想，切实把改革发展的问题摆上议事日程，作为推进目标的重要突破口和关键点，求真务实真抓实干，少一些理想化色彩、务虚化要求。

　　把“大”制度建成“小”机制，“多”一些效率“少”一些刻板。主题教育的重要任务之一就是要深化制度治党要求。党的十八大以来，党中央坚持党要管党、从严治党，坚持思想建党与制度治党相结合，制定出台了系列制度，这些制度是深化全面从严治党的根本遵循和重要保证。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要认真学习这些制度，并紧密结合基层党组织和党员干部实际，把制度与制度、制度与教育、制度与发展等结合起来，形成协同一致、整体联动的机制体系，在推进事业发展进步上增进质量效率。在贯彻落实制度上，要防止刻板呆板、一个一个地落实、一项一项地完成，制度落实任务完成了，而思想认识没有到位、改革发展没有到位。

　　把“大”形象变成“小”作风，“多”一些亲和“少”一些矜持。提升党的形象是主题教育题中应有之义。党的形象缘自党员和党组织的形象，要善于把党的形象有机细化为每个党组织和党员干部的“小”作风，深入践行党的群众路线，切实解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，深入推进脱贫攻坚战略、乡村振兴战略，要真正把群众最关心、最关注的事情作为主题教育的重要抓手，认真抓好抓实抓出实在成效。党员干部要满怀初心、深怀真情，多一些亲和的温情、亲和的态度，少一些矜持和矫揉造作，真正让群众在主题教育中感到党员干部的变化，感到物质和精神的实惠。

　　尺有所短，寸有所长。主题教育的“大”“小”“多”“少”是一种理念，是一种思路，更是一种辩证的境界。让我们共同守望初心、担当使命，为主题教育取得实在成效，为推动中华民族伟大复兴而共同努力吧。
发布人：让风吹散我 发布时间：2019-11-12 09:47阅读人次：6023

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1米小寒发布时间:2019-11-13 10:23


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