近日，在先锋文汇作者群，小伙伴们一直在谈论写材料需要的是什么？“一石激起千层浪”，江苏的戚小强认为，写材料是要激动的，不激动就写不好材料。福建的郭素娇则认为，写一篇材料，让自己激动起来很容易，但是让自己静下来却很难。情感的潮水汹涌澎湃，如果少了理智的河床为边界，就可能泛滥成灾，产生偏激的观点，偏离“公转”的轨道。于我而言，写材料是一种机遇与挑战，需要一种不断向前的激动状态，一种积蓄力量达到特别想要“表达”的冲动状态，迸发出智慧与力量的火花。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，加速释放信息写作能力。《毛诗·大序》中说，“情动于中而形于言。”写材料最重要的，就是那份兴发激动的力量，内心之中要有一种感发的活动，情动于中，使读者也深受你的感动。往往这样的人在工作中是最有主见、远见和高见的，当他捕捉到有价值的新鲜材料时，就会充分调动神经细胞的积极性和活动能力，情不自禁地想用笔、用键盘、用镜头记录下来，书写一篇篇接地气、沾泥土、有深度、有声势的的信息作品。“人心之动，物使之然也。”每当遇到较好的材料信息点，每个人都应该怀着激动无比的心情找到方法、扣紧主题、完善内容、获得感悟，学会从纷繁复杂、快速变动的新闻中抓住最要害最关键的本质信息，探索出一条调查性强、富有激动情景的路子，提高加速释放信息写作能力。于我而言，正因为拥有这样在写材料时不可缺乏的一种不断向前的激动状态，在精神旨趣的满足上得到表现，各类信息才能高效率完成且采用率高。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，激发强烈爱国主义情怀。记得小学语文第八册课文《激动人心的时刻》，文章通过对2003年10月15日我国成功发射神舟五号全过程的真实记录，“零号指挥员开始最后10秒倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”“9时02分，‘神舟’五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞”，让学生置身于文本背后宏大的时空背景，处于语言、情境和精神的和谐共振中，共同见证这激动人心的历史时刻，寄托着亿万中国人的期待和自强梦，激发我们强烈的爱国主义情怀。写材料就是要回顾过去、总结经验，积极回应新时代人民群众新期待，为展望未来再创辉煌。“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。”为了创造人民美好幸福的生活，我们要始终保持着旺盛的精力投入到每一项工作当中，激活一种不断向前的激动状态，厚植爱国主义情怀，积攒一股子劲，尽情挥洒才华，为追逐梦想而不懈奋斗。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，助推党和国家事业发展。《吕氏春秋·尽数》曰：“流水不腐，户枢不蠹，户枢不蝼，动也。”世界上最温柔的东西莫过于水，生命的长河在于不断运动，不流动就会腐臭，门轴长久不转动就会腐烂，有激动活力的材料才有持久生命力。写材料要全面激动起来、行动起来，趁着青春年少，不能像老人家那样写“老干体”式材料，我们要在社会的大熔炉中得以锻炼和磨砺，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，写出高质量的调研文章。写材料是一件公认的“苦差事”，“天底下没有免费的午餐”，世上哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行，写材料要有实质性内容，有各级参考价值的具体问题、案例、数据等，及时掌握基层新情况、真声音的“第一手材料”，并在纷繁复杂的事物中善于抓住重点、突出特点、发现亮点，这种不断向前的激动状态不可或缺，源于你钻研的韧劲、能吃苦的精神，同时还有反复修改、不怕推倒重来的强大心理承受能力，终究在这种最为有效的淬炼中，将会提升你的自信心、成就感、自豪感、荣誉感和进取心，鼓舞你更加铆足干劲、脚踏实地、追求卓越，力争通过信息把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，助推新时代党和国家事业发展。

　　近日，在先锋文汇作者群，小伙伴们一直在谈论写材料需要的是什么？“一石激起千层浪”，江苏的戚小强认为，写材料是要激动的，不激动就写不好材料。福建的郭素娇则认为，写一篇材料，让自己激动起来很容易，但是让自己静下来却很难。情感的潮水汹涌澎湃，如果少了理智的河床为边界，就可能泛滥成灾，产生偏激的观点，偏离“公转”的轨道。于我而言，写材料是一种机遇与挑战，需要一种不断向前的激动状态，一种积蓄力量达到特别想要“表达”的冲动状态，迸发出智慧与力量的火花。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，加速释放信息写作能力。《毛诗·大序》中说，“情动于中而形于言。”写材料最重要的，就是那份兴发激动的力量，内心之中要有一种感发的活动，情动于中，使读者也深受你的感动。往往这样的人在工作中是最有主见、远见和高见的，当他捕捉到有价值的新鲜材料时，就会充分调动神经细胞的积极性和活动能力，情不自禁地想用笔、用键盘、用镜头记录下来，书写一篇篇接地气、沾泥土、有深度、有声势的的信息作品。“人心之动，物使之然也。”每当遇到较好的材料信息点，每个人都应该怀着激动无比的心情找到方法、扣紧主题、完善内容、获得感悟，学会从纷繁复杂、快速变动的新闻中抓住最要害最关键的本质信息，探索出一条调查性强、富有激动情景的路子，提高加速释放信息写作能力。于我而言，正因为拥有这样在写材料时不可缺乏的一种不断向前的激动状态，在精神旨趣的满足上得到表现，各类信息才能高效率完成且采用率高。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，激发强烈爱国主义情怀。记得小学语文第八册课文《激动人心的时刻》，文章通过对2003年10月15日我国成功发射神舟五号全过程的真实记录，“零号指挥员开始最后10秒倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”“9时02分，‘神舟’五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞”，让学生置身于文本背后宏大的时空背景，处于语言、情境和精神的和谐共振中，共同见证这激动人心的历史时刻，寄托着亿万中国人的期待和自强梦，激发我们强烈的爱国主义情怀。写材料就是要回顾过去、总结经验，积极回应新时代人民群众新期待，为展望未来再创辉煌。“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。”为了创造人民美好幸福的生活，我们要始终保持着旺盛的精力投入到每一项工作当中，激活一种不断向前的激动状态，厚植爱国主义情怀，积攒一股子劲，尽情挥洒才华，为追逐梦想而不懈奋斗。

　　写材料需要一种不断向前的激动状态，助推党和国家事业发展。《吕氏春秋·尽数》曰：“流水不腐，户枢不蠹，户枢不蝼，动也。”世界上最温柔的东西莫过于水，生命的长河在于不断运动，不流动就会腐臭，门轴长久不转动就会腐烂，有激动活力的材料才有持久生命力。写材料要全面激动起来、行动起来，趁着青春年少，不能像老人家那样写“老干体”式材料，我们要在社会的大熔炉中得以锻炼和磨砺，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，写出高质量的调研文章。写材料是一件公认的“苦差事”，“天底下没有免费的午餐”，世上哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行，写材料要有实质性内容，有各级参考价值的具体问题、案例、数据等，及时掌握基层新情况、真声音的“第一手材料”，并在纷繁复杂的事物中善于抓住重点、突出特点、发现亮点，这种不断向前的激动状态不可或缺，源于你钻研的韧劲、能吃苦的精神，同时还有反复修改、不怕推倒重来的强大心理承受能力，终究在这种最为有效的淬炼中，将会提升你的自信心、成就感、自豪感、荣誉感和进取心，鼓舞你更加铆足干劲、脚踏实地、追求卓越，力争通过信息把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，助推新时代党和国家事业发展。