打造党员教育“磁性平台”

　　按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，全面探索新时代新媒体教育管理模式，从内部需求、外部推动和整体联合入手，打造党员教育“磁性平台”，势必能进一步提升教育吸引力，实现党员干部“内外兼修”。

　　产生“磁化”，让学习热情“涨”起来。“磁化”是指一些物体在磁体或电流的作用下显现磁性的过程。想让党员们发生“磁化”，具备“磁性”，需要充分挖掘每位党员的内在潜力和各自需求，有针对性地为不同党员定制“教育套餐”，充分激发党员们学习的积极性。要以“教育营养餐”补钙，通过“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等方式，加强党员干部教育学习；以“主题工作餐”强身，围绕教育内容，结合中心工作，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列；以“特色自助餐”提质，坚持从严教育和组织关爱相统一，针对流动党员、老党员等不同群体采取送学上门等方式，给予不同党员不同学习方式及活动内容。

　　形成“磁场”，让整体氛围“浓”起来。磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，有“磁场”的教育，能让人在潜移默化中成长成才。党员教育管理要打破传统教育模式，统筹规划、整合资源，建立全覆盖、多样化“教育磁场”，开发各具特色、务实管用的党员教育教材，将党员教育与新媒体、新技术深度融合。“线上”集成学习强国、微信公众号等载体，创新推出有声党课、视听课堂等板块。“线下”灵活采用田间课堂、青年沙龙、社区讲坛等方式，通过文艺队伍生动讲、基层力量深入讲、特色宣讲团贴心讲，引导党员增加业务知识、实用技术、科技知识等内容，激发党员思维想学、主动要学、认真去学。

　　散发“磁力”，让党员队伍“强”起来。磁力是相互作用力的一种，磁铁有了磁力才能把铁制品紧紧吸住，教育管理有了“磁力”，才能把党员们紧密地团结在一起。一方面，要健全管理机制，“斥力”不合格党员。一以贯之加强教育管理，对有不良反映的，要及时进行跟踪了解，抓早抓小，防微杜渐，把党建责任层层传导落实，提升党员素质，处理一批“问题党员”。另一方面，要创新开放机制，“引力”优秀对象。将党员教育管理逐步扩大到各级组织的优秀青年、优秀干部一层，通过各项学习活动，寻找身边榜样，挖掘身边优秀潜力对象，引导党员干部在比学赶超中提升能力、强大自己。

　　“教育为未来生活之准备。”抓好党员教育管理是提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，实现党伟大执政使命的重要一步。