“土”一点的党员教育更有“味”

　　作为基层党组织的重要肌体细胞，农村党员是党联系群众的重要桥梁，是推动乡村振兴战略实施的先锋力量，因此加强农村党员教育，具有重大现实意义和深远战略意义。而在现如今这个信息化社会里，党员的价值取向日益多元化，农村党员教育在创新方式、寻求突破的同时，要把握其本源，讲好“土方言”、用好“土特产”、探索“土方法”，让乡土化、特色化的教育模式，打通农村党员教育的“最后一公里”。

　　讲好党员课堂的“土方言”，让农村党员教育“有滋味”。农村党员普遍存在学历不高、知识储备不足、接受新鲜事物能力弱等问题，“照本宣科”、泛泛而谈的说教式党员课堂难以引起农村党员的共鸣。要转变教育思维，在牢牢把握先进理论的实质要义和精髓的基础上，言语上多“接地气”，用通俗易懂的“土话”“方言”，让农村党员听得懂、学得会、悟得深。还可以将党组织内的退休老党员、老干部、退役军人、退休教师等优秀党员人才聚集起来，连点成线，组成本土的“专家宣讲团”。根据农村党员的需求，开展政治理论知识培训、下岗职工再就业培训、致富创业知识培训和防诈骗知识培训等各类课程，有针对性地转变学习方式，提高农村党员的参学率，让农村党员在充满乡土味的课堂上感受党员教育的“真滋味”。

　　用好红色资源的“土特产”，让农村党员教育“有鲜味”。“文山会海”“纸上谈兵”的传统教育模式很容易造成“拍照走人”的形式主义“病症”。要善于把教育活动从课堂教学延伸为现场教学，以喜闻乐见、严肃活泼的方式将先进理论融入到教学中来。充分挖掘本地红色教育资源开发，因地制宜地开展“行走式”农村党课教育，围绕“一线贯穿、亮点纷呈”的原则，全力打造本土化、品牌化、情景式的党员教育红色精品研学线。组织农村党员就近参观党史学习教育馆、革命遗址等红色教育基地，增强党员意识，淬炼党员党性，通过现场参观、讲解员讲解、重温入党誓词等方式，强化爱国主义教育，将红色资源所蕴含的价值导向传递给广大基层党员。

　　探索工作实践的“土方法”，让农村党员教育“有真味”。农村党员教育工作取得成效与否，关键在于是否为群众办实事、解难题。要善于营造干事创业的良好氛围，鼓励农村党员发挥先锋模范作用，为群众解决急难愁盼。坚持“3＋N”的教育模式，通过开展主题党日、“一线为民办实事”、新时代文明实践等活动，将党员教育的覆盖面扩大到田间地头、乡村院落，例如走到疫情防控、巩固脱贫攻坚成果、人居环境整治、矛盾调解等问题一线，主动认领志愿岗位，精准化开展结对帮扶等志愿服务，引导农村党员树立责任意识，践行初心使命。要做深做实农村党员教育考评制度，以考核分数为量化检验标准，既要注重是否完成党员教育，也要从实效出发，检验农村党员的群众认可度，反促农村党员教育真正实现学思践悟、融会贯通。