增强干部教育工作的时、度、效

　　干部教育培训工作是党的干部工作的重要组成部分，是党的优良传统。新时代、新要求、新任务，作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，干部教育培训工作必须始终顺应时代发展、把准时代脉搏，抓时机、增温度、求实效，推动干部教育入脑入心、常态长效。

　　抓时机，把准干部教育风向标。进入新时代，干部教育培训工作面临新形势、新机遇，必须要有新气象、新作为。要坚持以党的政治建设为主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，持续教育引导广大干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。在保证党的创新理论和党性教育课程要求前提下，适当给原有课程“添油加醋”，迎合干部的“口味”需求。培训前，应及时更新教学内容，注意收集干部在工作中经常碰见的实际问题，聚焦当地中心工作的热点、重点和难点问题，有针对性的探讨解决办法、开设培训课程、让干部教育培训工作更好的服务于地方经济社会发展、服务于干部成长成才，推动干部教育培训工作融入时代发展、顺应时代潮流。

　　增温度，激活干部教育内动力。干部教育培训重在树人，要坚持因材施教、因人施策，要瞄准干部知识缺项、能力短板和经验盲区，针对不同领域、不同类别和不同层次干部分别提出培训目标和重点，开设不同课程、建立不同制度，探索适宜的教学方式，确保教育培训更精准、更务实、更有效。要避免“热冷菜”“一锅烩”的培训，也要避免大水漫灌式的培训，要瞄准干部成长成才所需、瞄准干部谋事成事所急，注重需求，精准滴灌。培训中既要夯实理论基础，让干部在学好理论，悟思想中增强干事创业的精气神，也要聚焦当前工作，做到培训与岗位特点相匹配，让干部教育培训工作更有温度，不断增强干部参训内生动力，真正实现“教”与“学”的精准对接。

　　求实效，深耕干部教育责任田。干部参加培训是干部提升素质、增长本领的“充电站”“能量石”，绝不是走形式、走过场的形式主义。要从思想源头加强教育引导，在开班之前，要讲清参训目的、明确参训目标、讲清参训纪律，为干部参加培训定好“标尺”、上紧“发条”；在培训过程中，要加强带班督导督学，认真选出班长、学习委员等班委成员，随时了解参训学员上课率和学习状态；培训结束后及时对学员进行考核，对培训不合格，以及不按照组织安排参加培训的，严格落实惩罚制度。要坚持把干部培训考核情况纳入干部个人档案，作为干部选拔、晋升的重要参考依据，破除“学与不学一个样、学好学坏一个样”现象，促使干部自觉做到学有所用、学有所成、学有所获。