先锋文汇
当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，线长面广，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。广大党员干部要巧用“加减乘除”运算法则，解好“方程式”，求出“最优解”，“穿针引线”，推动主题教育“全线贯通”。
“加”压奋进，上好理论学习“必修课”。根本不牢，地动山摇。主题教育要把学习党的创新理论贯穿始终，坚持全面系统学、及时跟进学，重点围绕主题教育规定的学习书目，制定党支部学习方案，依托“三会一课”、主题党日，筑牢党员干部思想根基。同时，要抓实抓细主题教育宣传宣讲，采取“线上+线下”模式，精选主题教育知识点、关键词，组织开展主题诵读、知识答题等系列学习活动，利用内部媒体开设专栏，编印工作简报，准确宣传主题教育的重要论述和应知应会，及时报道工作成效和特色亮点，守牢学习教育主阵地，用声音同心铸魂，以文字见证初心，营造主题教育浓厚氛围，推动党的创新理论落地生根。
“减”去骄躁，上好党性锤炼“心灵课”。坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。领导干部作为“关键少数”，要精心筹备、细致策划，对标对表扎实开展主题教育读书班，在读书学习中锤炼党性修养，汲取奋进力量，发挥“头雁”作用，带领广大党员干部沉下心来读原文、划金句、谈体会，深刻认识到对党忠诚要贯穿到学习、工作、生活全过程，发扬共产党员的崇高政治美德，真正得到思想淬炼，党性锤炼，推动主题教育走深走实。同时，党员干部要结合常态化党史学习教育，充分利用党史学习教育大课堂学习阵地，在聆听革命故事、开展红色教育中强化党性锤炼，坚持学思用贯通、知信行统一。
“乘”风破浪，上好调查研究“求索课”。要全面贯彻落实大兴调查研究要求，坚持系统思维、问题导向，细化实化具体化调研内容，通过集中座谈调研、问计万名次职工恳谈调研、认领课题调研、劳动实践调研和重点工作调研等方式开展，深入基层单位进行座谈调研，找准找深制约发展的瓶颈问题，发挥“关键少数”示范作用；加强与职工群众“面对面”交流、“心贴心”沟通，听群众所需所盼、听工作突出问题、听发展良方良策，进而掌握一线实情，全面锁定难点，精准疏通堵点；注重把调查研究与职能职责、重点工作、发展实际相结合，切实把调查研究成果转化为可行的工作思路和办法举措。
“除”旧更新，上好知行合一“实践课”。除掉过去那种主题教育草草走过场的旧俗，将时代“所需”和党员“所能”精准对接，力避主题教育“走走过场”“草草收场”。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学思践悟中树立正确的政绩观，发扬钉钉子精神，在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现担当，一锤一锤接着敲，一颗一颗连着钉，全力抓好基层治理、乡村振兴、科技攻关等关键领域，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“领跑者”。把个人理想和人生价值融入到强国建设和民族复兴的共同理想中，务实功、出实招、求实效，真抓实干、埋头苦干，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
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