“花脸稿”是指保留了修改痕迹的文稿，原汁原味呈现了从初稿到成稿的打磨过程，不仅浓缩着修改者的思想意图，更饱含着文稿写作的要领和规律，是把握领导思想意图、提高文字能力的重要参考。作为文字工作者，要将其作为最好的“老师”、最好的“教材”，反复揣摩、深学细悟，从中汲取写作之道，提升写作水平。
坚持问题导向“学”，从“花脸稿”中感悟逻辑缜密、表达准确的“用心”。工作中，我们都会有这样的体会：自己投入精力和时间写的稿子，满以为能顺利过关、获得认可，但看到领导、同事修改后密密麻麻的文稿，不禁大吃一惊、感慨不已，顿时有种茅塞顿开的感觉，不禁感叹之前的“自我感觉良好”。用好“花脸稿”，首先要强化问题意识，把原稿和改稿放在一起对照思考：结构为什么这样调整？材料为什么这样取舍？表述为什么这样修改？并进一步探究“为什么这样改”背后的道理和原因，搞清楚文稿该“写什么”、“怎么写”，仔细琢磨改动背后的深意，从而发现自己在文稿写作中存在的问题：是对上级精神的学习不够，还是对写作知识的积累不多，是对工作全局的把握不准，还是对领导的思路领会有偏差，等等，从而找到修改的原因、整改的方向。
聚焦质量提升“改”，从“花脸稿”中锤炼永不满足、精益求精的“匠心”。文稿写作说难也难，因为它考验一个人知识储备、思想水平、表达能力等综合素养，想要写好并非一日之功；反过来讲，说不难也不难，只要有兴趣爱好、有决心恒心，下功夫勤学苦练，必能有收获。自古文无第一、武无第二，任何一个文稿从不会有“最好”，只能有“更好”，而这正是一个动态循环的过程，需要付出长期艰辛的努力，要忍受常人无法忍受的孤寂和苦闷。鲁迅先生指导广大青年写稿时说：“在学习者一方面，是必须知道了‘不应该那么写’，这才会明白原来‘应该这么写’的”，从中摸清材料起草的“窍门”和“方法”。要强化精品意识，结合修改痕迹反思自己是否存在短话长说、言之无物、辞藻堆砌等问题，下大力气纠正不良文风，做到言简意赅、言必有中。习近平总书记曾指出，写文章虽然有一定的模式和规律，但也不要千篇一律，老是拘泥于三段论。要增强创新精神，在思想观点、谋篇布局、表达形式、遣词造句上大胆求新、不断突破，力争写出有特色、有新意的文稿。
围绕岗位职责“干”，从“花脸稿”中坚守服务大局、持之以恒的“初心”。以文载道、以文辅政，是文稿写作的本质所在。尤其是在党政机关工作，几乎每一项工作都离不开文稿写作，在一定程度上讲，文稿水平代表着工作水平。作为文字工作者，要增强岗位使命感、荣誉感，将写文稿作为一种工作状态，作为一种价值追求，不忘初心使命，多写稿写好稿。文章不厌百回改，好文章都是改出来的。要立足岗位职责，强化责任意识，以“文经我手无差错”的态度对待每一篇文稿，做到不出手则已、出手必精品。要克服倦怠心理，秉持“写以致用”理念，行文简洁明快，让每句话甚至每一个标点符号都直击靶心、发挥作用。要保持谦虚谨慎，加强日常学习请教，虚心接受他人的意见建议，认真反思修改完善，争做文稿写作的“高手”“大拿”。
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