党纪学习教育要有一种“木匠精神”

当前，党纪学习教育在全党如火如荼进行中。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。全体党员干部要深化认识，在党纪学习教育中发扬追求精细、精准、精致的“木匠精神”，以木匠的刀凿、墨斗、刨子“剒削柱梁”，在精雕细琢、反复校准、来回修整中打造出忠诚、干净、担当的“国之栋梁”。

如木匠用刀凿“精雕细琢”，学纪知纪要“精细”而“入木三分”。一分“入脑精读”。“读书欲精不欲博”，要读好书，精读书，特别是《中国共产党纪律处分条例》要原原本本熟读，反反复复精读，仔仔细细琢磨，在精读中清楚“底线红线”在哪，在细悟中明白“干净干事”要求。一分“入心警示”。“精挑细选”以身边人和身边事为反面教材的警示案例，有针对性地选取党员干部因不学纪、不知纪而造成危害的反面案例，用好警示录、忏悔录，来一场场触及灵魂的警示教育，给党员干部心灵注入强有力的“清醒剂”。一分“入骨剖析”。纪律党课要“析精剖微”，精心设计课程内容和现场教学方式，详细地给党员干部讲解纪律条款，“以小见大”深入剖析违规违纪案例，“由浅入深”深刻揭示违纪违法行为的本质和根源，让党员干部知其然而知其所以然，从而坚定信念、锤炼党性、优化党风、牢守党纪。

如木匠用墨斗“反复校准”，查摆问题要“精准”而“毫无偏向”。木匠的墨斗，口吐直线，横平竖直，规矩方圆，黑白分明，有定准绳的功用。党员干部要以党规党纪为墨线、为准绳，反复自查，做到如墨斗般“来也正、去也正、毫无偏向”，反复排查不足，看有没有因“小甜头”而忘乎所以，因“小便宜”而坦然占之，因“小问题”而置之不理。要以日常的廉政谈话为契机，反复排查廉政风险，认真审视自己的言行举止，精准查找思想深处是否存在不良倾向，生活工作中是否存在违反党纪的不当行为。要以下基层为契机，深入群众近距离听呼声、听意见、听牢骚，反复排查问题，从中看清自己的“差距”和“偏向”。对排查出偏离了“墨线”的问题，要形成针对性的“问题清单”和“矫正措施”。

如木匠用刨子“来回修整”，整改落实要“精致”而“砥平绳直”。刨子主要作用是把木料刨平、刨直和刨光，使之更平整、精致和光滑。党员干部要敢于直视问题和不足，以木匠追求极致的精神，善用刨子来进行修正，实现“砥平绳直”。要用刨子把“突出”问题来回“刨平”，做到做事“公平”，保持公心，秉公用权；碰到难题敢“推平”，敢于斗争，勇于担当；遇见诱惑能“心平”，明辨之，力拒之。要用刨子把“偏向”问题来回“刨直”，特别是做到为人处事“刚直不阿”，正直而真实，不搞“花架子”，不弄“假把式”。要用刨子把“粗糙”问题来回“刨光”，从小错误、小缺点、小隐患“刨”起，不漏一处，不放一个，做到防微杜渐，规范一言一行，约束一举一动，完善一点一滴，让自己有一个完美无瑕的人生。