解锁文稿写作的“读者模式”

从2024年2月接触文稿写作至今，已有半年时光。回顾自己的文稿写作之路，虽然被推荐的不多，但能走在这条路上，于方寸之地自由驰骋，将自己的思考付诸文字，享受着文字带给我的慰藉，依旧充满欢喜。

近日，有小伙伴问我文稿写作之道，我突然感觉若是能借写作帮助他人，亦是美好之事。以我的理解，文稿写作的过程是重回读者的过程。写作者应善于转变身份，解锁文稿写作的多重“读者模式”，从而成就一篇佳作。

注重“问渠那得清如许？为有源头活水来”的积累，做学深悟透的“直接读者”。“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”在积累文稿写作素材方面，最直接最有效的方法就是回到文稿本身，精读优质文章。没有人生来就擅长写文稿，我们所获取到的写作素材，自觉或不自觉地都是从之前读过的文章中脱胎出来的。一篇好的文稿是一件艺术品，每当读一篇优秀的文稿，都像是在洞察别人的人生，这种接触让我对理论有了更深一层的理解，对写作有了更进一步的热爱。写作者应充分利用共产党员网、中国组织人事报、人民日报等平台，多方学习国家方针政策、了解前沿理论、积攒文化知识，系统地阅读写作中的谋篇布局、逻辑层次、语言风格、表达方式等，以此把握方向、汲取精华。相反，闭门造车只会深陷“巧妇难为无米之炊”的困境，纵使搜索枯肠，想要用一句一词，终究难以道出。

秉持“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的耐心，做推敲打磨的“第一读者”。打磨校正是文稿“问世”前的必要工序，正如鲁迅先生所说：“好文章不是写出来的，而是改出来的。”文稿在修改的过程中是没有他人在场的，你是你文稿的第一读者，要切实地让自己满意。打磨文稿的过程，就是精雕细琢的过程。要善于自我提问，具体到词意是否准确，语句是否通顺，结构是否紧密等，都需要在自问自答中寻找正确答案。有的句子太长，读起来绕嘴，就应当多使用短句；有的辞藻虽然华丽，但与整体不协调，换上另一个词读起来更贴切，就不要犹豫，像农人锄草一样狠狠地删去.......总之，要耐得住急性子、坐得了冷板凳，不管是立意、框架、遣词造句还是标点符号，均应逐字逐句品读，一遍一遍锤炼，力求使字词更加准确、逻辑更加清晰、表达更加流畅，达到让自己满意的水准。

打破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的限制，做换位思考的“潜在读者”。每次在投稿前，我都会对文稿审视再三。当文稿尚未发送，我还具有对文本绝对的支配地位；一旦点击“发布”按钮，对文本的支配权就让位于编辑老师了。编辑老师是潜在的读者，他们日复一日坚守在工作岗位，根据自己的专业“嗅觉”对文稿作出准确的判断。写作者应从自身视域的局限脱离出来，以编辑老师的视角对文本重新进行审视。编辑老师的视角是一面放大镜，是一种更多元、更立体、更广阔的照见，更容易从不同层面、不同角度看到缺陷。缺陷的放大正是推动写作者在“非舒适区”继续探索、继续孵化的契机，要力争在出鞘时让文稿的思想更丰富更饱满，真正赢得编辑老师乃至广大阅读者的认可。