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硕士研究生毕业之际，我选择来到朋友同学眼中的云南“大山”深处，朋友问我为何走出了“大山”，还要选择回到“大山”，因为我出生在红土，参军在红土，求学在红土，成长在红土。一路走来，我所获得的知识、荣誉和成长离不开这片红土地的哺育和培养，总想为这片红土地做点什么，将青春奉献给生我养我的红土地是时代的召唤，也是自己内心的真实驱动。2024年9月，在单位工作了两个月后，我来到金平县大寨乡大都马村开启了两年驻村生活。
第一步：当好“村里人”，拂去身上“书生气”。大都马村地处高山边境地区，有农业人口619户2390人，世居着4个少数民族，下辖12个村民小组，呈狭长形分布，距大寨乡政府驻地30公里，距金平县城55公里，村委会办公场所“老旧窄”，出行和生活都不方便。看到村委会的地面和排水沟破损，我便到村里的施工工地争取到了些许建筑材料，和村干部一起拌水泥、砌砖墙，共同修缮村委会办公场所。驻村买菜不方便，我和驻村工作队员一起耕种、浇灌，将村委会旁的荒地改造为庭院菜地。从“书本”到“农具”，身上的“书生气”也在渐渐褪去。“阿涛，宝石村靠近阿牛迷上寨这里的竹子地着火了，你和队长快带着灭火拖把和水桶过来帮忙灭火”，9月28日，我接到大都马村党总支书记的一通紧急电话。宝石村小组竹子地突发山火，我长裤还没来得及换，马上与驻村工作队、村干部一起赶到着火地灭火，由于山势陡峭，每次灭火需要背着近20公斤的水在近乎垂直的竹林里穿梭爬行，每爬一段汗水就浸透全身，不仅要忍受烈火的炙烤，还被蚊虫咬了一身的包，期间不小心摔倒好几次。来驻村，体验到了基层工作人员的不容易，只有经过乡村的“摔打”，才能锤炼出“真本领”，多说乡土话、多沾泥土气、多办实在事，用实际行动摆脱身上的“书生气”，从村民口中的“你是谁”转变为“村里人”。
第二步：干好“村里事”，视频应有“烟火气”。短视频等新视听传媒手段在农村的普及，让村民能在更广阔的空间直接表达和主动传播影像信息，记录平凡生活和反映乡村变迁的短视频也应被开掘出更多的可能性。我用短视频的形式，记录下村情村貌以及村民与驻村工作队、村干部的点点滴滴，村民们通过短视频为村庄的发展积极建言献策，去了解和监督村干部的工作，更督促自己去履行青年干部应有的责任和担当，做到“脚下有泥土，心中有温度”。我拍摄的“上海第七批援滇医疗队到渡口小学开展讲座”和“驻村小吴的一天”短视频得到了县乡各级平台的报道，大家纷纷点赞留言。拍摄的村里枇杷、香蕉等农作物宣传视频，第二天便有网友咨询想要预购，看到村民们种植的香蕉得了黄叶病，各地热心网友为预防和治疗香蕉黄叶病提供宝贵建议。国庆前夕，我以退伍士兵的身份采访并慰问村里的参战老兵，拍摄了征兵宣传短视频，号召村内适龄青年勇敢追求自己的梦想，走进火热军营，书写无悔人生。通过短视频宣传，积极挖掘乡村文化，宣传乡村特产，进一步拓宽农产品销售路径，提升村庄的知名度和美誉度，助力乡村振兴。
第三步：成为“家里人”，身上多沾“泥土气”。大都马村部分村民小组饮用水管老化、水质不佳，特别是大平台村头有一个堰塞水塘，每逢雨季，会大量积水，不仅影响了村民的出行，还威胁着房屋和农作物的安全。驻村工作队和村干部一起为大平台村小组申请到PEC40管4000米，为莲花村、宝石村、阿牛迷上寨等村组申请到PEC25、20管共计8000米。我和村干部充分发挥党建引领作用，汇聚合力，通过自筹资金、设备，发动全村男女老少出动修水池、拉引水管，让村民喝上了“放心水”。修水池、拉引水管的过程中，当我主动和村民们共同劳动，扛上几袋沙、搬上几块砖后，群众的脸上逐渐露出了笑容。新修排水沟后，解决了积水隐患，排了水更解除了群众的“忧”。在入户走访的过程中，了解到农村留守儿童有着不同程度的心理健康问题，村民们看病难，我主动对接联系了上海第七批援滇医疗队，于12月11日邀请医疗专家团队到渡口小学开展“留守儿童心理健康课”和“中医药文化与知识科普讲座”，并到村委会开展义诊活动，为村民们免费看病。渡口小学的谭老师表示：“这样的活动对促进孩子们健康快乐成长很有意义。”义诊结束后，村里的大爹大妈拉着我的手说：“谢谢你请到了上海的专家来给我们看病。”为群众办事，不能只停留在“听”与“看”，而应俯身践行，俯下的是身子，竖起的群众的信任。
驻村3个多月，我也渐渐融入到了村里，和村民同吃、同住、同劳动或许是驻村融入的最好方法，为民办事需要用真心有真情，不是一朝一夕就能达成的，也不一定要干轰轰烈烈的大事，有时点滴小事就能换来群众的真心认可。今后我将当好“村里人”，干好“村里事”，把“村里事”当成“自家事”，努力练就一副能挑硬担子的铁肩膀，扎根边疆、携手奋进，努力把村民们的生活变得“样样好”，争取早日让村民把我这个“村里人”当成“家里人”。
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