先锋文汇
党课是“三会一课”制度的重要一环，是加强党员教育管理的重要途径，是开展党内政治生活的重要手段。新形势下，要上好一堂党课，关键是把握内容选取的精准性、丰富讲授形式的生动性、注重质效转化的实践性，紧密联系党员思想和工作实际，运用鲜活事例和生动语言，强化理论与实践的结合，确保党课教育既深刻又实用，真正取得实效。
围绕“党课讲什么”的核心议题，创新内容设计。党课作为党员教育的重要载体，其内容若缺乏新意与深度，易使党员产生“审美疲劳”，影响学习效果。党课教育需紧跟时代步伐，聚焦党员关切，精心策划课程内容，既要涵盖党的理论知识、方针政策，深刻解读党的创新理论和实践要求，也要融入时事热点、先进事迹，用鲜活的事例增强党课的吸引力和感染力，让党课内容丰富多彩，确保党课既有深度又有温度。同时，要结合地方实际，深入挖掘本土红色资源和优秀传统文化，开发具有地方特色的党课教材，使党课更加贴近地域文化和党员生活。要建立健全党课内容动态调整机制，定期征集党员意见，根据党员的学习需求和反馈，及时调整和优化党课内容，让党课更好地贴近党员的思想实际和工作实际，满足党员多样化、个性化的学习需求。
围绕“怎么讲得好”的关键问题，革新教学方式。面对新时代党员教育的现实需求，党课教育亟需创新，以更加生动、有效的教学模式吸引党员。基层党组织要充分利用现代信息技术手段，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，为党员营造沉浸式的党课学习环境，通过模拟历史事件、再现党的光辉历程，让党员仿佛置身于那些波澜壮阔的历史时刻，亲身感受党的伟大成就，从而激发他们的历史使命感和责任感。要邀请来自不同领域、不同层次的优秀党员、先进模范和专家学者走进党课课堂，分享他们的亲身经历和深刻感悟，让党课教育更加贴近实际、贴近生活、贴近党员，更具说服力和感染力，让党员在轻松愉快的氛围中接受党的理论和路线方针政策教育，不断提升他们的思想政治素质和实践能力。
围绕“效果怎么显”的评估标准，刷新实践应用。党课教育的最终目的在于提升党员的实践能力，实践锻炼是检验党课教育效果的重要标尺。要构建“学用结合”的党课教育模式，将理论学习与实践锻炼紧密结合，确保党课教育成果转化为党员的实际行动。一方面，要设计具有针对性的实践项目，鼓励党员将党课中学到的理论知识应用于实际工作中，组织党员参与社区治理、扶贫帮困、志愿服务等实践活动，通过解决实际问题来检验学习成果，让党员在实践中深化对党的理论和政策的理解。另一方面，要建立实践锻炼的激励机制，对在实践中表现突出的党员给予表彰和奖励，激发他们的积极性和创造性，开展“党员先锋岗”“优秀实践案例评选”等活动，树立先进典型，引导党员向榜样学习，形成比学赶超的良好氛围。
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