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近日，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，并发出通知，明确要求大力培养乡村人才，吸引各类人才投身乡村全面振兴。乡村振兴战略是实现中华民族伟大复兴的“关键一环”，其宏伟蓝图的徐徐铺展，离不开人才的强力支撑。各级党组织当以广纳人才为基、精培人才为要、优用人才为本，打造乡村振兴“人才方阵”，真正助力乡村在时代浪潮中阔步前行。
以广纳人才为基，让“人才繁星”在乡村振兴的苍穹中“熠熠生辉”。人才是乡村振兴的第一资源，然而当前乡村地区人才匮乏的现状，严重制约着乡村各项事业的发展。因此，各级党组织当主动打破地域、行业、身份等限制，拓宽人才引进渠道，将五湖四海的人才汇聚到乡村振兴的伟大事业中来，让“人才繁星”在乡村这片苍穹中绽放出耀眼光芒。一方面，要充分利用线上线下“双渠道”，在线上，搭建乡村振兴人才专属网络平台，整合乡村各类发展需求，以清晰明确的岗位描述和极具吸引力的政策福利，吸引人才关注；在线下，要深入高校、企业等人才密集之地，举办宣讲会、座谈会，以生动的案例、详实的数据，展示乡村振兴的广阔前景与发展机遇，吸引高素质人才投身乡村建设；另一方面，要充分挖掘乡村潜在人才资源，激发本土人才活力，通过开展全面的人才普查，深入了解乡村中各类人才的技能、特长与发展意愿，建立乡村本土人才数据库。针对不同类型的本土人才，制定个性化的扶持政策，鼓励他们在乡村特色产业发展、文化传承创新、乡村治理等领域发挥作用。
以精培人才为要，让“人才幼苗”在乡村振兴的沃土里“根深叶茂”。人才的成长需要精心培育，精培人才是提升乡村人才素质的关键举措。乡村振兴对人才的要求日益多元化、专业化，不仅需要具备扎实的专业知识，还需具备创新能力、实践能力和团队协作能力。各级党组织要以精心培育为着力点，在培育内容上，要紧密结合乡村振兴的实际需求，制定全面且有针对性的培训计划，并加强对乡村人才的综合素质培养，包括法律法规、乡村治理、文化传承等方面的内容，提升人才的综合素养，使其能够更好地适应乡村振兴的多方面需求；在培育方式上，要采用多元化的培训手段，在线上，搭建乡村人才在线学习平台，整合各类优质课程资源，提供丰富的学习内容，满足不同人才的学习需求。通过直播教学、在线答疑、互动交流等形式，让人才能够随时随地学习新知识、新技能。在线下，举办各类培训班、研讨会、实地考察等活动，邀请行业专家、技术能手、成功企业家等进行授课与指导，真正为人才成长打造一片肥沃的土壤，让“人才幼苗”在乡村这片沃土里茁壮成长、根深叶茂。
以优用人才为本，让“人才栋梁”在乡村振兴的舞台上“大展宏图”。人才的价值在于充分发挥其作用，优用人才是实现乡村振兴的重要保障。只有为人才提供广阔的发展空间，让他们在合适的岗位上施展才华，才能激发人才的积极性和创造性，实现人才与乡村发展的互利共赢。各级党组织要树立正确的人才观，建立科学合理的人才使用机制，为人才搭建起施展才华的广阔舞台，让“人才栋梁”在乡村振兴的舞台上大展宏图。一方面，要建立科学的人才评价体系，打破传统的唯学历、唯资历、唯论文的评价标准，以能力和业绩为核心，全面、客观、公正地评价人才。根据乡村振兴不同领域、不同岗位的特点，制定差异化的评价指标，通过科学的评价体系，准确衡量人才的价值，为人才的合理使用提供依据；另一方面，要优化人才配置，根据乡村振兴的产业布局和发展需求，合理安排人才岗位，坚持人岗相适、人尽其才的原则，将人才的专业特长与岗位需求精准匹配，并建立人才流动机制，鼓励人才在乡村内部不同岗位、不同产业之间合理流动，实现人才资源的优化配置，充分发挥人才的最大效能。
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