“找点、勾线、绘面”打造党课“三大课堂”

党课，作为党员教育的坚固基石，不仅是理论知识的传递站，更是党性修养的锻造炉。在新时代的伟大征程中，如何让党课教育焕发勃勃生机，成为党员心中的璀璨“灯塔”，指引前行方向、照亮心灵深处，是我们亟待解决的关键课题。讲党课，唯有倾注“真心”方能见成效，要紧扣“点线面”，真正打造党课教育“精品课堂”。

加强理论学习找准“核心点”，打造党课教育“思想课堂”。党课，作为党员精神的滋养源泉，其深度与广度直接关系到党员思想的成长与升华。基层党组织要把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神等作为党课的“核心点”，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要选取党的历史长河中的历史瞬间，让党员在回望历史中汲取力量，坚定信仰。要紧跟时代步伐，将国家发展的辉煌成就、社会进步的生动实践等融入课堂，通过深入浅出的讲解，培养理性思维与创新能力，使党课内容既深厚又鲜活，充满时代气息。在讲授过程中，要注重情感共鸣，用真挚的情感讲述党的故事，让党员在感动中深化对党的认识，实现精神的升华与灵魂的洗礼，让党课教育成为党员心灵的灯塔。

创新教学模式勾勒“充电线”，打造党课教育“活力课堂”。传统的党课模式往往缺乏新意，难以激发学员的学习热情。基层党组织要勇于突破，创新教学模式，点亮党课教育的“热情点”，采用翻转课堂、案例分析、角色扮演等新型教学模式，激发党员学习的热情与活力，为党课教育注入了新的生命力，让党员从被动接受转变为主动探索，确保课堂变得更加生动有趣。要充分利用多媒体技术的优势，通过视频、音频、图片等多种形式，展现党的光辉历程与英雄形象，为党员打造一场场视听与情感交织的盛宴。要鼓励党员干部成为课堂的活跃分子，分享他们的实践心得与感悟，让不同思想的火花在这里碰撞交融，使党课教育如同灵动的乐章，奏响新时代的最强音，让党员在轻松愉快的氛围中接受党的教育。

建立行动机制描绘“实践面”，打造党课教育“成果课堂”。党课不仅是知识的传递，更是行动的号角。基层党组织要让党课教育真正发挥作用，必须描绘“实践面”，构建完善的党课教育体系与实践平台，从课程设置到学习评估，每一环节都力求科学严谨，确保党课教育既有深度也有广度。要注重将党课所学融入社会实践，通过设立实践基地、搭建志愿服务平台等方式，为党员插上实践的翅膀，鼓励党员走出课堂，将理论知识转化为实际行动，让党员在实践中深化对党的认识，增强党性修养。要建立反馈机制，及时调整教学内容与方法，使党课教育始终紧贴时代脉搏，紧跟党员需求，让党课教育如同种子般深深扎根于党员心中，绽放出绚烂的花朵，成为党员成长道路上不可或缺的坚实支撑。