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近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。做好新时代党员教育培训工作意义重大，要聚焦关键，把握好“需求”和“供给”的关系，统筹好“统一”和“分类”的实施，完成好“指标”和“质量”的目标，以更强的责任担当、更实的工作举措推动落实，让党员教育培训“有的放矢”。
瞄准“关键点”，搭建“需求”和“供给”的“连接桥”。精准定位党员教育培训需求是开展好分级分类的基础和要求，只有坚持按需施教、分类施教的教育教学原则和规律，才能提高党员教育培训的针对性和实效性，实现精准供给。党的创新理论是广大党员的“必需品”，要聚焦用党的创新理论凝心铸魂和引导党员自觉做坚定信仰者和忠实实践者，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作凝心铸魂、升华境界、指导实践的“必修课”，坚持读原著、学原文、悟原理，学深悟透贯穿其中的立场、观点和方法，用以指导实践、推动发展。用好调查研究“传家宝”，广泛收集各类党员的培训需求，围绕组织建设需要、作用发挥需要、个人成长需要等方面，梳理形成“愿望菜单”，为精准“烹饪”、精准“上菜”搭建“连接桥”。
下好“关键棋”，区分“统一”和“分类”的“边界线”。《规划》对各领域党员分级分类培训的内容定了“风向标”，有利于推动不同层级、不同领域、不同岗位的党员应训尽训、训而有效。在党员教育培训套餐中，有保基本的“理论主食”，也有促成长的“专业辅食”，在培训实施上要注重科学搭配、营养配比，把“统一实施”和“分类开展”结合起来。对具有统一思想、指引方向、凝心聚魂等作用的党的创新理论，要坚持“开展专题轮训深入学”和“放在各类培训第一课反复学”相结合的方式，推动广大党员在耳濡目染中，不断增强理论认同、价值认同，进一步增强党的凝聚力。开展分级分类培训，要对标“愿望菜单”，对照《规划》明确的学习内容制定培训计划，系统布局培训全过程、各环节，注重增强课程设置的匹配性，合理设置实践教学环节的占比，避免培训内容重叠交叉，效果大打折扣。
打出“关键招”，深耕“指标”和“质量”的“责任田”。加强和改进党员教育培训工作，究其根本是为了有效破解学用“两张皮”难题，切实提升党员队伍整体素质和能力水平。《规划》提出了本轮党员教育培训的主要目标，并为实现这一主要目标明确了时间和任务。质量标准就是“指南针”，数据指标就是“经纬线”，提升党员教育培训实效，既要实现“量”的达标，更要追求“质”的提升。要科学设计党员教育培训的“路线图”和“时间表”，根据实际情况，合理制定个性化、特色化的党员教育培训规划。要创新党员教育培训的方式方法，充分盘活教学教育资源，丰富各类培训载体，结合数字化技术实现培训方式转型升级，积极打造“行走课堂”“沉浸课堂”“演绎课堂”等课堂类型，让学习由“平面”转向“立体”，让理论更加入脑入心。
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