下实功、出实招、见实效 让学习教育见行见效

当前，全党正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。广大党员干部要坚持学、查、改三个关键环节一体推进，在理论学习上下实功，在问题查摆上出实招，在整改落实上求实效，切实把学习成果转化为改进作风、推动工作的实际行动，让学习教育见行见效。

理论学习要下实功，在学深悟透、融会贯通中强信念。加强理论学习是每个党员的必修课，也是此次学习教育的基础环节。然而，一些党员干部把学习当作“软任务”，存在“打卡式”学习、“贴标签”研讨等现象。有的满足于抄笔记、记金句，却未触及思想灵魂；有的学用脱节，嘴上重视学习，行动上却打折扣。理论学习容不得半点敷衍，必须以常学常新的钻劲、常思常悟的韧劲，筑牢理想信念之基。一方面，要聚焦原文原著，通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等方式，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，深刻认识加强党的作风建设的重要意义，做到学深悟透。另一方面，要聚焦学用结合，把理论学习与调查研究结合起来，与解决群众急难愁盼问题贯通起来，在化解“文山会海”、整治“指尖上的形式主义”等具体实践中检验学习成效，切实避免理论与实践脱节。

查摆问题要出实招，在刀刃向内、深挖根源中找症结。“知不足，然后能自反也。”问题查摆的力度与深度是衡量学习教育成效的重要标尺，必须真查真摆、不遮不掩。在学习教育中，部分党员干部在自我剖析时避重就轻：有的用“理论学习不深”掩盖作风不实，有的以“能力不足”回避担当不够，甚至将查摆问题异化为“文字游戏”。真正的查摆必须以严肃认真的态度对待。党员干部要敢于揭短亮丑，不回避、不遮掩，以党章党规、中央八项规定精神为参照，对标先进、反思典型案例，从信访反馈、基层调研中梳理群众反映强烈的问题，全面审视自身在思想、作风、纪律层面的不足。既要正视工作中的失误，更要深挖思想根源；既要排查共性问题，也要找准个性短板。唯有深刻自我剖析，才能做到红脸出汗、排毒治病，为后续整改找准方向，达到自我净化、自我提升的目的。

整改落实要见实效，在真改实改、标本兼治中促提升。开展学习教育，整改落实是最终的“落脚点”，也是最好的“试金石”。但在实际工作中，部分单位和党员干部存在整改力度不够、敷衍塞责的问题，有的整改措施不具体、缺乏操作性，有的对问题整改不及时、不彻底，导致问题反复出现。这种“纸面整改”“选择性整改”现象，不仅削弱了纪律的刚性，更寒了群众的心。要坚持问题导向，以钉钉子精神推动问题整改落实落细。对于查摆出的问题，要建立详细的整改台账，明确整改时限、整改责任和整改要求。对能够立即整改的问题，要即知即改、立行立改，做到“问题不隔夜”；对需要长期整改的问题，要制定长效机制，通过定期回访、专项督查、绩效考核等方式跟踪问效。同时，畅通群众监督渠道，将群众满意度作为检验整改成效的根本标准，对群众不满意的整改事项，要深入反思、重新整改，确保群众看到真变化、获得真实惠。