先锋文汇
2025年全国两会闭幕后，深入贯彻中央八项规定精神学习教育在全党拉开帷幕。这场从春天延伸至盛夏的思想洗礼，特别强调“坚持开门教育，自觉接受群众监督评判”，既是对中央八项规定出台以来管党治党经验的深化，更传递出“作风建设永远在路上”的清醒与坚定。
开门教育，是作风建设“从群众中来”的初心回归。中央八项规定之所以能成为“新时代共产党人的一张‘金色名片’”，关键在于它从一开始就深深扎根于群众立场——整治“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”“会所里的歪风”，桩桩件件都瞄准群众反映最强烈的作风问题。此次学习教育明确“开门”，本质上是对这一初心的再确认：作风建设的“问题清单”要由群众来列，教育成效的“评价标准”要由群众来定，整改提升的“方向坐标”要由群众来指。关起门来搞教育，容易变成“自说自话”；打开门听民声，才能知道“哪里没做到”。当党员干部主动走进社区院落、田间地头，与群众围坐拉家常，那些文件里看不到的细节、汇报中听不到的真话才会浮出水面，学习教育才能真正触及作风建设的“神经末梢”。
群众监督，是作风建设“向纵深发展”的动力引擎。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众对党员干部的作风问题最敏感、最有发言权。从过去查处的案例看，个别地方曾出现学习教育“雨过地皮湿”“墙上挂标语、心里没标准”等现象，根源就在于缺乏群众监督的“压力传导”。此次明确“自觉接受群众监督评判”，相当于为学习教育安装了“外置探头”——群众不仅是“旁观者”，更成为“监督员”：学习教育是否覆盖到每一个基层党支部？对照检查是否触及了“酒局圈”“关系网”等沉疴旧疾？整改落实是否解决了“门好进、事难办”等具体问题？这些群众关心的“关键小事”，将成为检验学习教育成效的“硬指标”。群众的监督不是挑刺，而是帮我们把八项规定的“螺丝”拧得更紧。当监督渠道从“线上信箱”延伸到“线下议事会”，从“电话举报”拓展到“民主评议”，作风建设就能真正实现党内教育与群众监督同频共振。
长效常态，是作风建设“交合格答卷”的必由之路。开门教育不是“一阵风”，群众监督也不是“走过场”。此次学习教育特别强调“坚持开门”，背后是对作风建设规律性的深刻把握——只有让群众参与成为“规定动作”而非“可选动作”，让监督评判成为“刚性约束”而非“软性要求”，才能避免“教育一阵紧、过后又放松”的循环。这需要建立“群众参与—问题反馈—整改落实—效果公示”的闭环机制：比如通过“码上监督”平台实时收集群众意见，将整改情况在政务公开栏“晒清单”，把群众满意度作为党组织考核的重要指标。当“开门”成为常态，当监督融入日常，八项规定精神就能真正从文件要求转化为党员干部的行动自觉，从“关键少数”扩展为“绝大多数”，最终在全社会形成清风正气扑面、干群关系融洽的生动局面。
从“八项规定改变中国”到“开门教育深化作风”，13年作风建设的实践启示我们：群众的支持与监督，始终是全面从严治党最深厚的底气。当全党以“开门”的姿态接受群众检验，以“赶考”的心态回应群众期待，我们必能答好新时代作风建设的考卷，让中央八项规定这张“金色名片”在阳光下越擦越亮。
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